Okeāni veido apmēram 70 procentus no Zemes virsmas. Zem šīm lielajām ūdenstilpnēm dzīvo pavisam cita augu un dzīvnieku dzīves pasaule, kas ārpus ūdens nepastāv. Populāra pirmsskolas tematiskā vienība ir "Zem jūras". Lai gan šī tēma parasti koncentrējas uz okeāna dzīvniekiem, ir svarīgi apspriest arī augus, kas dzīvo zem jūras.
Akvārijs
Palūdziet vecākiem kādu dienu sūtīt savu bērnu uz skolu ar tukšu kurpju kastīti. Izmetiet vāku un ļaujiet bērniem krāsot kastīti un atstājiet to nožūt visu nakti. Māciet bērniem par augu veidiem, kurus parasti varētu atrast okeānā, piemēram, jūras aļģes, brūnaļģes, jūras zāle, aļģes un koraļļi. Parādiet bērniem šo augu attēlus un paskaidrojiet to mērķi okeānā. Nodrošiniet bērnus ar celtniecības papīru, šķērēm un līmes nūjiņām, lai izveidotu un izgrieztu dažādos jūras augu tipus, par kuriem viņi uzzināja. Pievienojiet jūras augus kastes akvāriju aizmugurējai sienai. Ļaujiet bērniem ievietot smilšu un zivju formas krekerus akvārijā, lai to pabeigtu. Izvelciet zilas krāsas plastmasas apvalku virs kastes akvārija priekšpuses un piestipriniet to ar lenti.
Ziņojumu dēlis
Izveidojiet ziņojumu "Zem jūras", lai parādītu ziņojumus okeāna tēmu nedēļā. Papildus zivju un citu okeāna dzīvnieku iekļaušanai ziņojumu dēlī jautājiet bērniem, kurus jūras augus viņi vēlētos iekļaut. Nodrošiniet bērniem celtniecības papīru un šķēres, lai izveidotu augu veidus, kurus viņi varētu atrast zem ūdens. Palūdziet bērniem etiķetēt augus, lai visi apmeklētāji varētu uzzināt arī par zemūdens augu dzīvi.
Glezna
Pirkstu krāsošana ir darbība, kuru var viegli izmantot, lai attēlotu augu dzīvi, kas aug okeāna dibenā, un tā ir īpaši piemērota pirmsskolas vecuma bērniem. Šī aktivitāte var palīdzēt bērniem iemācīties sadarboties, jo tas ir lielas grupas vai mazas grupas projekts. Nodrošiniet bērniem garu gaļas papīra gabalu un lūdziet viņus sadarboties, lai visu nokrāsotu zilā krāsā. Ļaujiet papīram nožūt visu nakti. Nākamajā dienā palūdziet bērniem ar pirkstiem izveidot tādu augu tipu, kādu viņi atrastu okeānā. Viņi var izmantot pirkstus, lai izveidotu jūras zāli vai plaukstas nospiedumu, lai attēlotu brūnaļģes vai aļģes. Jūs varat arī nodrošināt sūkļus krāsošanai. Ļaujiet bērniem eksperimentēt un atrast labāko veidu, kā gleznot, lai attēlotu katru no augiem, par kuriem esat uzzinājis stundā.
Klasifikācija
Klasifikācijas darbības veicina bērnu zināšanas par zinātniskajiem principiem un iemaņām pirms matemātikas. Pirms bērni ierodas dienā, atrodiet un izgrieziet attēlus ar augiem, kas dzīvo okeānā, kā arī augiem, kas neaug zem ūdens. Izveidojiet lielu plakātu ar divām sadaļām ar uzrakstu "Okeānā" un "NAV okeānā". Kā lielu grupu darbību attēlojiet attēlus bērniem pa vienam. Palūdziet bērniem kā grupai izlemt, vai viņu redzamais attēls ir okeāna vai sauszemes augs. Ievietojiet attēlus pareizajā plakāta kolonnā un ļaujiet bērniem tos piestiprināt, izmantojot līmes nūju. Izstādiet plakātu savā klases zinātnes centrā.
