Artėja mokslo mugė ir jūsų studentas nori padaryti kažką naujo, ko dar nebuvo padaryta. Išradimai yra puikus būdas parodyti savo mokinio sugebėjimus ir atkreipti teisėjų dėmesį. Daugelį išradimų yra paprasta pastatyti, tačiau pakankamai įspūdingi, kad išsiskirtų iš kitų projektų.
Naminis stetoskopas
Tegul jūsų studentas suprojektuoja stetoskopą iš seno popierinio rankšluosčio kartono vamzdelio. Dažykite tūtelę taip, kad ji būtų spalvinga ir patraukli. Mokslo mugės metu paprašykite studento pakviesti savanorius iš minios parodyti, kaip veikia stetoskopas. Studentas tiesiog uždės vieną kartono tūtelės galą ant savanorio širdies ir klausys per kitą tūbelės galą. Dalyvis kelias minutes bėgs vietoje, o studentas dar kartą išbandys stetoskopą, kad pademonstruotų skirtumą tarp ramybės širdies ir aktyvaus širdies plakimo.
Bulvių baterija
Bulvės gali būti elektros laidininkai. Cinkuota vinis, varinė viela, bulvė, voltmetras ir keletas vielos spaustukų, prie kurių galima prijungti skaitiklį viela ir vinis gali padėti sukurti bateriją, kuri maitins žadintuvą ar kitą mažą prietaisą. Jūs netgi galite padėti savo studentui išplėsti projektą, įtraukiant kitas daržoves ar vaisius. Atlikite eksperimentą atsižvelgdami į tai, kurios daržovės ar vaisiai praleidžia daugiausiai elektros energijos.
Oro balionai
Paprašykite mokinių ištirti medžiagą, naudojamą gaminant oro balioną, ir pabandyti pagaminti paprastą. Jie gali naudoti audinį popierių, ploną plastiką, šiaudelius ar kitas lengvąsias medžiagas, kad suprojektuotų balioną ir krepšelį. Galite išbandyti įvairius žvakių ar kito liepsnos šaltinio uždegimo būdus, kurie padėtų pakelti balioną. Padėkite savo studentui gauti leidimą parodyti, kaip apšviesti ir pakelti balioną mokslo mugėje, ir paaiškinti, kaip dujos kelia balioną.
Popieriniai lektuvėliai
Padėkite savo mokiniui kurti įvairius popierinius lėktuvus su skirtingomis sparnų formomis, papildomais pelekais ar bet kokiais pasirinktais priedais. Paprašykite studento išbandyti kiekvieną lėktuvą ir užrašyti skrydžio laiko, greičio ir manevringumo rezultatus. Pristatykite skirtingus modelius mokslo mugėje ir paprašykite studento paaiškinti, kodėl tam tikri modeliai buvo greitesni ar lėtesni nei kiti. Leiskite žmonėms išbandyti lėktuvus ir pateikti savo nuomonę, kuris lėktuvas skrido greičiausiai.