Ketvirtų klasių mokiniai yra matematikos programos dalis supažindinami su trupmenomis ir dešimtainiais skaičiais. Mokydamiesi dešimtainių ženklų, jei ketvirtos klasės mokiniai taiko tai, ką jau žino apie trupmenas, jie kuria konceptualų supranta greičiau nei studentai, kurie mokomi dešimtainių skaitmenų atskirai nuo trupmenų, teigia Nacionalinė matematika ir mokslas Iniciatyva. Naudokite pagrindas 10 blokų, tinkleliai, pinigai ir kiti matematikos manipuliatoriai, padedantys ketvirtokams suprasti dešimtaines dešimtaines dalis.
Dešimtainis kortų žaidimas
Naudojant pažįstamus daiktus, pvz., Žaidžiant kortomis, ketvirtokų klasė gali padėti suprasti, kaip kasdien reikia naudoti dešimtainius ženklus. Suskirstykite savo mokinius į mažas grupes ir padovanokite kiekvienai grupei žaidimų kortų kaladę. Išimkite veidrodines korteles iš kaladės. Vienas asmuo veikia kaip dalintojas ir dalija visas kortas savo grupės žaidėjams. Tada kiekvienas žaidėjas savo kortas įdeda į rietuvę veidu priešais save žemyn. Tada kiekvienas žaidėjas paima tris kortas iš savo kamino, pasuka pirmąją kortą veidu į viršų, palieka antrąją kortelę veidu į apačią ir trečią kortą atverčia į viršų. Kortelė, nukreipta žemyn, reiškia dešimtainį kablelį. Sudėję, atimdami ir lygindami kiekvieną ranką žaidėjai nustato, kas turi didžiausią skaičių. Asmuo, turintis didžiausią skaičių, laimi visas to turo kortas ir įdeda jas į savo kaupą. Žaidimo pabaigoje laimi tas asmuo, kuris turi daugiausiai kortų.
Vietos vertės kilimėliai
Norint suprasti dešimtainius ženklus, reikia tvirtai suvokti vietos vertę. Iki ketvirtos klasės mokiniai nuolatos dirbo su vietos verte, todėl pridedant vietas dešimtainio kablelio dešinėje, remiamasi išankstinėmis žiniomis. Laminuoti vietinės vertės kilimėliai yra suskirstyti į dešimtąsias, šimtąsias ir tūkstantąsias dalis, o darbo vietos apačioje yra didelis skaičius po kablelio. Padovanokite kiekvienam mokiniui kilimėlį su 10 blokelių kibiru prie kiekvieno stalo ar stalo grupės. Parašykite sumą ant baltos lentos arba projektoriaus ekrano ir paprašykite mokinių naudoti 10 pagrindinių kaladėlių šiam skaičiui atspindėti. Šią veiklą galite atlikti ir žaisdami pinigus.
10 iki 10
Grafinis popierius, kuriame yra 10 x 10, yra efektyvus būdas padėti studentams įsivaizduoti, kaip atrodo kableliai. Padovanokite kiekvienam mokiniui po gabalėlį 10 x 10 grafinio popieriaus - 10 eilučių iš 10 vienodų segmentų skersai ir žemyn - ir kibirą kreidelių ar spalvotų pieštukų. Ant baltos lentos ar projektoriaus užrašykite dešimtainį kablelį ir nurodykite, kad mokiniai ant grafiko popieriaus nuspalvintų tą skaičių po kablelio. Kiekvienam jūsų parašytam dešimtainiam kablui paprašykite mokinių pasirinkti naują langelių užpildymo spalvą. Dešimtainius ženklus rašykite tol, kol mokiniai užpildys savo 10x10 kvadratą spalvomis.
Rikiuoti juos
Vienas svarbus skaitmenų po kablelio aspektas, kurį studentai turi atsiminti, yra tas, kad pridedant ir atimant, jie turi sustatyti dešimtainius kablelius, kad atsakyme vietos reikšmė būtų pastovi. Pasirinkite 10 mokinių, kurie bus „dešimtainiai ženklai“. Duokite visiems kitiems studentams po vieną didelę kortelę su skaičiumi, nuo vienos iki 10. Užrašykite skaičius su dešimtainiais ženklais ant baltos lentos ar projektoriaus ir paprašykite studentų išsidėstyti teisinga tvarka, kad pavaizduotų jūsų parašytą skaičių. Nepamirškite dešimtainio skaičiaus. Parašę kelis skaičius ir leidę studentams judėti į padėtį, atkreipkite dėmesį, kad jei skaičiai vaizduojami teisingai, visi kableliai turėtų stovėti iš eilės. Atlikite šią veiklą dar kelis kartus, kol visi studentai turės galimybę būti dešimtainiais.