Dauginimas yra matematinė sąvoka, paprastai mokoma pradinėje mokykloje. Nors mokytis reikia laiko ir pastangų, įsimindami pagrindines daugybos lenteles galite palengvinti tolesnę akademinę sėkmę ir lengviau išmokti ateities koncepcijas. Spręsdami daugybos problemas, mokytojai paprastai paprašys parodyti jūsų darbą. Savo darbui parodyti yra naudinga, pavyzdžiui, geriau organizuotas mąstymo procesas, mažesnė klaidų tikimybė ir galimybė gauti dalinį įskaitą, net jei atsakymas neteisingas. Mokydamiesi padauginti ir parodyti savo darbą, vadovaukitės strateginiu planu, kad užtikrintumėte sėkmę.
Įsisąmoninkite dauginimo prasmę. Pripažinkite, kad dauginimas yra pakartotinio pridedimo alternatyva. Pavyzdžiui, 4 x 3 = 12 yra tas pats, kas 4 + 4 + 4 = 12. Be to, susipažinkite su masyvu, kuris yra eilučių ir stulpelių diagrama, kurią galima naudoti apskaičiuojant daugybos lygtį.
Sužinokite strategijas, kurios padės išsiaiškinti daugybos lygtis. Dviejų kartų lentelėje padvigubinkite pradinį numerį. Keturiems - dvigubai dvigubai daugiau. Pavyzdžiui, pagal 8 x 4 pagalvokite, kad 8 x 2 = 16 ir 16 x 2 = 32. Penketukams praleiskite per penkis - 5, 10, 15, 20. Dešimtims pridėkite nulį prie pradinio skaičiaus. Pavyzdžiui, 9 x 10 = 90.
Įsiminkite daugybos faktus. Pradėkite nuo nulio ir vieno karto lentelių, nes jos yra lengviausios ir ilgai mokytis nereikės. Tada pereikite prie dvynių, keturių, penkių, dešimčių ir devynerių. Paskutinis įsiminkite tris, šešis, septynis ir aštuonis. Faktų įsiminimas šia tvarka užtikrina, kad pirmiausia įsiminsite faktus, kurie turi efektyviausias strategijas.
Praktika, praktika, praktika. Įvaldant pagrindinius daugybos faktus, negalima pakeisti daugybės praktikų. Kiekvieną vakarą siekite po dešimt minučių. Naudokite įvairius metodus, pvz., Korteles, interaktyvias interneto svetaines, pvz., Multiplication.com, arba paprašykite, kad kitas asmuo užduotų jums klausimus.
Įsiminę pagrindinius daugybos faktus, sukurkite protinės matematikos strategijas dideliems skaičiams apskaičiuoti. Pavyzdžiui, 15 x 8 dalykite skaičių 15 į dešimt ir penkis: 10 x 8 = 80 ir 5 x 8 = 40. 80 + 40 = 120, taigi 15 x 8 = 120.
Nubraižykite diagramą, jei ji padeda išsiaiškinti problemą ar lygtį. Pavyzdžiui, lygčiai 4 x 5 nubrėžkite masyvą su keturiais stulpeliais ir penkiomis eilėmis, o paskui eilučių skaičiavimui naudokite praleidimo skaičiavimą.
Parašykite kiekvieną žingsnį jį atlikdami. Pasak Stan Browno iš Tompkins Cortland bendruomenės koledžo, parodyti savo darbą reiškia užrašyti pakankamai informacijos, kad kas nors galėtų tiksliai pamatyti, kaip jūs sugalvojote savo atsakymą. Pvz., Jei daugybos uždavinys apima tris atskirus veiksmus, norint apskaičiuoti atsakymą, įrašykite visus tris veiksmus. Užrašyti tokį informacijos kiekį studentui, kuris gali lengvai apskaičiuoti atsakymą savo galvoje, kartais būna nemalonu, bet tai padidina tikimybę, kad jis uždirbs dalinius įvertinimus atlikdamas teisingus veiksmus, net jei atsakymas neteisingas.
Perskaitykite klausimą ir įsitikinkite, kad atsakymas atrodo logiškas, ir patikrinkite savo darbą. Dažnai studentai įstringa spręsdami problemą ir galų gale apskaičiuoja informaciją, kurios nebuvo paprašyta. Pakartotinai patikrinęs klausimą ir savo darbą, sumažės šio įvykio tikimybė.