3 학년 수학 표준에서는 학생들이 막대 그래프를 포함한 시각적 구성 도구를 사용하여 데이터를 표현하고 해석해야합니다. 3 학년 학생들은 그래프를 그리는 방법을 이해하고 그래프를 기반으로 질문에 답해야합니다. 수업에는 막대 그래프의 일부를 가르치고, 그래프를 만들고, 데이터를 찾기 위해 그래프를 읽는 것이 포함됩니다.
3 학년 학생들은이 수학 도구를 정확하게 읽고 사용하기 전에 막대 그래프의 일부를 이해해야합니다. 정보를 나타내는 제목, 축, 축척 및 막대를 포함하여 다양한 부분에 대한 레이블이있는 예제로 보드에 기본 막대 그래프를 그립니다. 각각이 나타내는 정보를 포함하여 세로 및 가로 축을 가리 킵니다. 가로는 일반적으로 옵션을 나타내고 세로는 수량을 나타냅니다. 3 학년 학생들이 각 막대가 나타내는 양을 결정하는 방법을 배우는 데 도움이되도록 다양한 척도로 여러 막대 그래프를 표시합니다. 예를 들어, 한 그래프는 모든 숫자를 표시하고 다른 그래프의 선은 5, 10 또는 100으로 계산할 수 있습니다.
3 학년 수학 커리큘럼에는 일반적으로 막대 그래프를 사용한 문제 해결이 포함됩니다. 여기에는 그래프에서 다른 막대 간의 합계 또는 차이를 찾는 것과 같은 1 단계 또는 2 단계 문제가 포함될 수 있습니다. 간단한 작업으로 시작하십시오. 예를 들어 학생들에게 각 막대가 나타내는 숫자를 찾도록 요청하십시오. 학생들에게 그래프에서 두 개의 다른 막대를 비교하여 하나가 측정 된 항목의 더 많은 양을 나타내는 방법을 확인하도록하는 문제로 이동합니다. 학생들이 데이터 해석 능력을 향상시키면서 문제의 복잡성을 증가시킵니다.
막대 그래프는 3 학년 학생들이 직접 데이터를 수집 할 때 의미가 있습니다. 이를 수행하는 한 가지 간단한 방법은 학생들이 투표하도록하는 것입니다. 좋아하는 아이스크림 맛이나 아이들이 학교에서 집에가는 방법과 같은 질문을하십시오. 각 학생은 답변 옵션 중 하나에 투표합니다. 학생들이 스스로 문제를 만들고 스스로 데이터를 수집하도록 할 수도 있습니다. 예를 들어, 어린이는 교실에서 머리 색깔에 막대 그래프를 만들기로 결정할 수 있습니다. 그는 자신의 색상 옵션을 나열하고 각 색상 옵션에 맞는 학급의 어린이 수를 세었습니다. 이 수업은 학생들이 막대 그래프에서 숫자의 출처를 이해하는 데 도움이됩니다.
축척 막대 그래프를 그리는 것은 일반적인 3 학년 수학 표준입니다. 학생들이 수집 한 데이터를 사용하여 자신의 그래프를 그리도록합니다. 그래프 용지는 학생들이 각 막대에 필요한 수에 따라 사각형을 채울 수 있기 때문에 가장 효과적입니다. 샘플 막대 그래프를 제공하고 구성 요소를 검토합니다. 학생들은 축을 그리고 각각에 대한 레이블을 포함합니다. 또한 데이터에 포함 된 숫자에 따라 척도를 결정합니다. 3 학년 학생들에게 막대 그래프를 제시하고 데이터를 설명 할 기회를줍니다. 학생들은 또한 자신의 수학 문제를 생각해 내고 파트너와 논문을 교환하여 데이터 해석을 연습 할 수 있습니다.