많은 어린이와 성인에게 분수는 약간의 어려움이 있습니다. 이는 특히 분자 또는 상위 숫자가 분모 또는 하위 숫자보다 큰 가분수의 경우입니다. 예를 들어 교육자가 분수를 실제 생활과 연관 시키려고 할 때도 분수를 파이 조각과 비교하는 경우에도 부적절한 분수는 개념화하기 어려울 수 있습니다. 결국, 파이의 10/2를 어떻게 가질 수 있습니까? 이러한 가분수를 대분수 또는 정수로 변환하면 이해하기가 더 쉽습니다.
분자를 분모로 나눕니다. 당신의 몫은 정수를 가질 것이고, 어떤 경우에는 일부 남은 것을 가질 것입니다. 예를 들어 가분수가 15/2 인 경우 15를 2로 나눕니다. 1 개가 남은 상태로 7 개를 얻습니다.
몫의 정수를 취하고 그 자체로 씁니다. 첫 번째 예인 15를 2로 나눈 몫의 정수는 7입니다. 분모가 분자로 균등하게 나뉘면 완료된 것입니다. 예를 들어 가분수가 16/4이면 16을 4로 나누면 4가됩니다. 4는 16/4의 정수 표현입니다.
처음에 분자를 분모로 나눌 때 남은 숫자를 원래 분모 위에 놓습니다. 예제 15/2에서 몫은 7이고 1이 남았습니다. 이 가분수를 대분수로 표현하려면 7 1/2을 씁니다.