교과서를 이해하지 못할 때해야 할 일

교과서의 한 장 전체를 읽은 다음 그 경험에 비추어 갇힌 단어가 전혀없고 말도 안되는 단어가 없음을 깨달은 적이 있습니까? 당신은 혼자가 아닙니다! 이것은 교과서가 시작된 이래 역사를 통해 학생들에게 일어났습니다.

교과서 이해 문제를 다룰 때 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다. 처음부터 교과서의 본질, 독해 전략 개발 및 기타 자원.

교과서의 성격과 목적

교과서는 그들의 언어로 정확하도록 신중하게 작성되었으며 종종 정보가 밀집되어 있습니다. 대부분의 교과서에서 모든 단어는 중요하며 모든 단어는 특정 의미를 전달합니다.

이 때문에 교과서를 읽는 것은 소설을 읽는 것과는 매우 다르게 접근해야합니다. 교과서는 더 천천히 그리고주의 깊게 읽어야합니다. 사실 유명한 수학자 조지 부울이 교과서를 구입하고 읽기로 결정했다고합니다. 더 큰 가치를 제공했기 때문에 일반 책보다 어린이 – 단순히 훨씬 더 오래 지속되었습니다!

조밀하게 작성된 자료를 읽는 방법

이해력과 이해력을 높이기 위해 교과서를 읽을 때 사용할 수있는 많은 전략이 있습니다. 어려움을 겪고 있다면 다음 제안 중 일부를 시도해보십시오.

  • 산만 함을 피하십시오 : TV가 켜져있는 동안 책을 읽으려고하거나 몇 분마다 휴대 전화를 확인하기 위해 읽기를 일시 중지하면 집중력이 크게 제한됩니다. 모든 방해 요소를 제쳐두고 공부할 조용한 장소를 찾으십시오.
  • 읽기 속도를 늦추십시오. 단어의 의미가 스며 들도록 시간을 허비하지 않고 단어를 가로 질러 눈을 움직이게하는 습관에 빠지기가 너무 쉽습니다. 교과서를 읽는 것은 소설을 읽는 것보다 훨씬 느리다는 것을 기억하십시오.
  • 필기를하다: 읽으면서 자주 잠시 멈추어 핵심 용어의 정의를 적거나 노트북의 핵심 예를 요약하십시오. 읽을 때 이해하는 데 도움이되며 나중에 자료를 더 쉽게 검토 할 수 있습니다.
  • 스스로에게 질문하십시오. 섹션을 끝낼 때마다 방금 읽은 내용에 대한 질문을 멈추고 생성하십시오. 독서에 관한 질문을 던지는 행위는 당신이 무엇을하고 이해하지 못했는지에 대해 되돌아 보게합니다. 귀하의 질문 중 일부는 잠시 숙고 한 후에 신속하게 답변 될 수 있습니다. 다른 사람들은 다시 읽거나 나중에 검토하기 위해 테이블에 앉아야 할 수 있습니다. 그러나 결국, 스스로에게 질문하는 행위는 현재 이해하고있는 위치를 파악하는 데 도움이 될 것입니다.
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  • 읽은 내용을 요약하십시오. 각 섹션이나 장이 끝나면 노트에 읽기 요약을 추가하거나 그래픽 구성 도구를 사용하여 관련 아이디어를 구성하십시오. (그래픽 구성 템플릿에 대한 링크는이 문서와 관련된 리소스를 참조하십시오.)
  • 자신을 테스트하십시오. 이해도를 테스트하는 데 도움이되도록 교사가 배정했는지 여부에 관계없이 장 끝의 질문이나 활동을 활용하십시오. 회수 행위는 정보를 강화하는 데 도움이 될뿐만 아니라 추가 검토가 필요한 문제 영역을 밝힐 수 있습니다.
  • 메모 비교 : 반에서 메모를 비교하거나 독서에 대해 토론 할 수있는 파트너를 찾습니다. 이렇게하면 누락 된 간격을 채우고 자료에 대한 더 깊은 이해를 발전시킬 수 있습니다.

다른 출처 찾기

당신의 교과서가 주어진 주제에 대한 유일한 정보원 일 가능성은 극히 적습니다. 학교 도서관에서 다른 교과서를 찾아 보거나 주제에 대한 설명이나 비디오를 제공하는 온라인 리소스를 찾아보십시오.

여러 소스에서 주제에 대한 설명을 얻는 것은 더 깊은 이해에 집중할 수있는 훌륭한 방법입니다. 각 출처와 각 저자는 주제를 설명하는 방법이 약간 씩 다르며 일부 출처가 다른 출처보다 더 의미가 있음을 알 수 있습니다. 때로는 다른 출처의 다른 각도가 원본 텍스트만으로 얻는 것보다 더 명확한 그림을 머릿속에 그려냅니다.

교사에게 질문을 전하십시오

섹션을주의 깊게 읽고 다양한 독해 전략을 적용하고 메모를 한 후에도 여전히 답이없는 질문 목록이 있다는 것을 알 수 있습니다. 교사 (또는 교사 또는 지식이 풍부한 동료)를 찾고 마지막 질문에 대한 답을 얻을 수있는 좋은 시간입니다.

제공되는 설명을 완전히 이해하기 위해 후속 질문을하는 것을 두려워하지 마십시오. "어리석은 질문은 없다"는 옛 격언이 여기에 적용됩니다. 대부분의 교사는 학생들이 답을 구하고 실제로 그 답을 이해하는 데 참여할 때 가장 좋아하는 부분이라고 말할 것입니다!

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