시험 점수에 놀랐습니까? 공부하는 방법이 실제보다 더 준비되어 있다는 잘못된 인상을 남길 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 공부하는 동안 범할 수있는이 세 가지 일반적인 실수와 나쁜 습관을 멈추는 방법을 살펴보세요!
1. 자신을 시험하지 못함
당신은 자료를 읽고, 당신의 모든 오래된 작업을 검토하고, 그 순간에 모든 것이 당신에게 의미가 있으므로 당신은 당신이 가기에 좋다고 생각합니다. 그러나 문제는 이것은 당신이 이미 해결 한 해결책을 이해할 수 있도록 준비시키는 것입니다. 이것은 당신이 새로운 문제를 해결하거나 눈앞에서 대답하지 않고 답을 기억할 준비를하지 못합니다. 메모가 이해하기 쉬운 것이 좋지만 필요한 경우 처음부터 다시 만들 수 있나요?
많은 연구에 따르면 반복적으로 검사하면 유지율이 크게 증가합니다. 자신을 퀴즈하거나 친구에게 퀴즈를 해보세요. 그런 다음 놓친 내용을 검토하고 다시 시도하십시오. 테스트는 뇌가 정보를 기억하게하고 그렇게 할 수있는 능력을 발휘하도록합니다. 단순히 메모를 읽는 것만으로는 효과가 없습니다.
2. 당신을 불편하게 만드는 주제 피하기
검토 할 메모를 살펴볼 때 이미 기억하고있는 몇 가지 사항을 볼 수 있으며 이해하지 못하거나 발견하지 못한 주제 인 혼돈의 블랙홀을 가끔 볼 수도 있습니다. 실망 스럽습니다. 그리고 전혀 의도하지 않고, 검토 할 때 자신에게 익숙하지 않은 주제에 대해서는 거의 오로지 이해가되는 주제에만 집중합니다.
그것은 인간의 본성입니다. 모든 사람은 자신에 대해 기분 좋게 느끼기를 원합니다. 당신은 그 작은 블랙홀이 실제보다 작다는 것을 스스로 확신합니다. 특정 유형의 확인 편향입니다. 내용을 이해하고있는 것처럼 느끼게하는 메모에 집중하고 그렇지 않은 메모는 무시합니다.
그러나 현실은 소용돌이 치는 죽은 눈에 블랙홀을 똑바로보고 다시 시도하지 않으면 테스트에서 눈이 멀게 될 것입니다. 수업의 다른 학생들에게 도움을 요청하거나 선생님을 만나서 검토 할 시간을 마련하는 것을 두려워하지 마세요. 요점은: 지출 더 불편한 부분에 대한 시간.
3. 거꾸로 해결
과학 또는 수학 시험을 준비하고 있고 공부의 대부분이 작업 문제로 구성되어 있다면 올바른 답을 찾을 수있는 방법을 찾을 때까지 해결해야합니다. 그러면 문제를 해결해야 할 때 테스트.
이것은 일반적으로 최선의 의도로 시작됩니다. 문제를 시도하고 답을 확인하고 틀린 것을 발견하면 역방향 작업이 시작됩니다. 이것은 종종 두 가지 방법 중 하나로 수행됩니다.
- 올바른 방법을 발견하고 정답을 얻을 때까지 다른 (그리고 종종 잘못된) 방법을 시도합니다 (무언가가 붙을 때까지 벽에 물건을 던지는 것을 생각해보십시오). 결국 올바른 방법을 통해 올바른 답을 얻었지만, 너무 많은 다른 방법을 시도했기 때문에 어떤 방법이 효과가 있었고 왜 그랬는지 머릿속에 똑바로 유지하기가 어려울 수 있습니다. 테스트에서 비슷한 문제에 접근하면 본능적으로 여러 가지 다른 방법을 다시 시도 할 수 있지만 이제 어떤 방법이 올바른지 확인할 방법이 없습니다.
- 정답을 도출하는 잘못된 방법을 창의적으로 고안했습니다 (사각형 못을 둥근 구멍에 강제로 넣는 것을 생각해보십시오). 몇 가지 다른 방법을 시도하는 대신 정답이 나올 때까지 거의 정확하지 않은 방식으로 의도적으로 숫자를 조작합니다. 이 전략의 문제는 분명합니다. 실제로 문제를 올바르게 해결하는 방법을 전혀 파악하지 못했습니다. 이것은 앞으로 수학을 올바르게하는 데 확실히 도움이되지 않습니다!
이 함정에 빠지지 않으려면 답을 확인하지 않는 것이 좋습니다. 문제를 해결하는 방법을 추측하는 것과는 대조적으로 이미 정정 한 다음 답을 확인하여 추측이 권리). 문제를 옳게했는지 모르기 때문에 답을 확인하고 싶은 자신을 발견하면 먼저 자신을 멈추고 문제에 대한 단계를 검토하십시오.