შვიდი წლის ბავშვების უმეტესობას მეცნიერება მომხიბლავად მიაჩნია, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ ის მოიცავს პროექტს, რომელიც, როგორც ჩანს, ჯადოქრობას ემსახურება, ან ის, რაც მათ საშუალებას აძლევს არეულობა გააკეთონ. ხელი შეუწყეთ თქვენს შვილსა და საკლასო ოთახში მეცნიერების სიყვარულს, მხოლოდ ექსპერიმენტების ჩატარებით მარტივი და სახალისო, მაგრამ ასევე დანერგეთ მეცნიერების მნიშვნელოვანი პრინციპები ისე, რომ არა აშინებს.
დემონსტრირება, თუ როგორ მუშაობს სიმჭიდროვე რადიატორის ან ათწილადი ექსპერიმენტით. შეავსეთ თასი სტანდარტული ონკანის წყლით. გააჩერეთ უმი კვერცხი და ჰკითხეთ სტუდენტებს, ფიქრობთ თუ არა, რომ კვერცხი ცურავს. პროგნოზების მიღების შემდეგ, მოათავსეთ კვერცხი წყალში. ჩაიძირება. უთხარით სტუდენტებს, რომ კვერცხი უფრო მკვრივია, ვიდრე წყალი, რაც იმას ნიშნავს, რომ წყალს არ შეუძლია შეაჩეროს იგი. შემდეგ ავუხსნათ, რომ წყალში შეგიძლიათ დაამატოთ ნივთიერება, რომ იგი უფრო მკვრივი იყოს ვიდრე კვერცხი. წყალს დაუმატეთ მარილი (ამის გაკეთება წინასწარ გააკეთეთ, რომ იცოდეთ რამდენი დაამატოთ - დაახლოებით ექვსი სუფრის კოვზი თითო ჭიქა წყალი). ფრთხილად მოათავსეთ კვერცხი დამარილებულ წყალში და ის ახლა გაცურავს. უთხარით სტუდენტებს, რომ მარილი წყალს უფრო მეტ "ნაწილაკებს" ქმნის, ამიტომ ხდება უფრო მკვრივი და იკავებს კვერცხუჯრედს. შეიძლება მცირეწლოვანმა ბავშვებმა ვერ გაიგონ განსხვავება სიმკვრივესა და წონას შორის, ასე რომ აუხსენით, რომ წყალი კვერცხზე უფრო „ძლიერია“ და არა უფრო მძიმე. ცხადია, ეს ძალიან მარტივია, მაგრამ ის დაეხმარება სტუდენტებს წონისა და სიმკვრივის განსხვავება.
აჩვენეთ სტუდენტებს, რომ ზოგიერთი მასალა განსხვავებულად მოქმედებს, როდესაც გაერთიანდება. ეს გარკვეულწილად ბინძური მეცნიერებაა, მაგრამ ბავშვებს ეს უყვართ. ცალკეულ თასებში ჩაასხით ცოტა წყალი და ცოტათი სიმინდის სახამებელი. მოსწავლეებს შეეხოთ და აღწერონ თითოეული მასალა. ჩამოთვალეთ ზედსართავი სახელები დაფაზე, როდესაც მოსწავლეები აღწერენ იმას, რასაც ხედავენ და გრძნობენ. შემდეგ დაამატეთ წყლის ნაწილი სიმინდის სახამებელს. განაგრძეთ დამატება სანამ არ გაქვთ საკმაოდ სქელი პასტა. მიეცით მოსწავლეებს მასთან თამაში და აღწერეთ როგორ იქცევა იგი. გაითვალისწინეთ, რომ იგი მოქმედებს როგორც თხევადი, ასევე მყარი. უთხარით მათ, რომ ეს არის პოლიმერის ტიპი, რაც ნიშნავს, რომ ის შედგება ნაწილებისგან (ან სურვილისამებრ გააცანით მათ მოლეკულების კონცეფცია), რომლებიც ერთმანეთთან აკავშირებს და იჭიმება. პოლიმერები არ არის საკმაოდ მყარი და არც ისე თხევადი, მაგრამ რაღაც შუალედურია. ისაუბრეთ სხვა პოლიმერებზე, მაგალითად, რეზინის ზოლებზე და რეზინაზეც კი.