როტების დათვლა არის მათემატიკის ერთ – ერთი ყველაზე ძირითადი უნარი; ის ასწავლიან სკოლამდელი ასაკის მოსწავლეებს, როგორც ციფრების მნიშვნელოვანი გაგების წინამორბედს. მოსწავლეები მონაწილეობენ კლასების დათვლის აქტივობებში მეხსიერების კითხვისას - ჩვეულებრივ 1 – დან 10 – მდე. მცირეწლოვანი ბავშვების სწავლა, თუ როგორ ითვლიან მეხსიერებაზე დამახსოვრებით, შეიძლება საგადასახადო იყოს, რადგან ის მოითხოვს ბევრ გამეორებას და შეიძლება ამოიწურა საინტერესო საქმიანობის იდეები. ამ უნარის ეფექტურად ასწავლის და იმის უზრუნველსაყოფად, რომ მოსწავლეები თვლას ითვისებენ მახსოვრობის გამოყენებით, გამოიყენეთ სხვადასხვა პრაქტიკული მიდგომები, რომლებიც ხელს უწყობენ სიტყვიერ თვლას.
გადააგდეთ ბურთი წინ და უკან წრეში მდგარ სტუდენტებთან; სტუდენტის მიერ ბურთის დაჭერის შემდეგ, მან ზეპირად უნდა თქვას შემდეგი ნომერი თანმიმდევრობით. მაგალითად, ბურთის გადაგდებისას თქვით რიცხვი "ერთი". პირი, ვინც მას იჭერს, ამბობს "ორს" და ბურთს უყრის სხვა ადამიანს, რომელიც იჭერს ბურთი და ამბობს "სამი". განაგრძეთ გადაყრის და დათვლის პროცესი, სანამ არ მიაღწევთ იმ თანმიმდევრობის ყველაზე მაღალ რიცხვს ფოკუსირება. მაგალითად, თუ კონცენტრირებული ხართ ერთიდან 10 – მდე დათვლაზე, შეჩერდით 10 ნომერზე. თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ გადაყრის და დათვლის პროცესი, დაწყებული ნომერ პირველიდან.
ტაშის დაკვრა, რითიც ითვლიან. არჩეული რიცხვიდან დაწყებული, ხმამაღლა თქვით რიცხვი და შემდეგ ტაშს, შემდეგ კი ხმამაღლა თქვით შემდეგი რიცხვი თანმიმდევრობით და შემდეგ კვლავ ტაშის დაკვრა. გაიმეორეთ მთელი სერიის განმავლობაში, სტუდენტებთან ერთად, რიცხვებისა და ტაშების მონაცვლეობით. რიტმი წაახალისებს სტუდენტებს რიტმში მოცემული ციფრების წარმოთქმაზე. გარდა ამისა, იმღერე სიმღერები, რომლებიც მოიცავს რიგების სერიებს, როგორიცაა ბაგა-ბაღის რითმები.
ფიზიკურად და ზეპირად ითვლიან ბლოკთა კოლექციას, რათა ხელი შეუწყონ კენჭისყრის დათვლას. ჩაყარეთ ბლოკების კოლექცია იატაკზე სწორი ხაზით. მიუთითეთ სტრიქონის პირველი ბლოკი და თქვით თქვენი რიცხვების სერიის პირველი ნომერი. მიუთითეთ სტრიქონის მეორე ბლოკზე და თქვით სერიის შემდეგი რიცხვი და ასე შემდეგ, ბლოკების ხაზის ბოლომდე მიღწევამდე. ბოლო ბლოკამდე მისვლისთანავე, დაბრუნდით პირველ ბლოკში და დაიწყეთ პროცესი თავიდან. მაგალითად, მიუთითეთ პირველი ბლოკი და თქვით "ერთი", მიუთითეთ მეორე ბლოკი და თქვით "ორი" და ა.შ.
თუ მოსწავლეებმა მოიპოვეს კომფორტი მცირე რაოდენობის სერიების კითხვისას, მაგალითად, ერთიდან ხუთამდე, შეგიძლიათ გააფართოვოთ სერია 10 – ზე, ან შეგიძლიათ ასწავლოთ მათ სერიის საპირისპიროდ კითხვა, ხუთიდან ერთზე. თუ ეს მათი სწავლის დონის შესაბამისია, ასევე შეგიძლიათ ასწავლოთ კენტი და ლუწი რიცხვების შესახებ, ისე რომ შეეხონ ერთი ფეხი, როდესაც ისინი ერთს წარმოთქვამენ, არაფერს გააკეთებენ, როდესაც ისინი ორს წაიკითხავენ, ერთხელ დააჭირეთ ფეხს, როდესაც ისინი სამს წარმოთქვამენ და ა.შ. ჩართული არსებობს მრავალი გზა, რომ მივიღოთ ერთი და იგივე რიგი რიცხვები და დავამატოთ მცირე ვარიაციები, მოსწავლეების გამოწვევის მიზნით და მათ წაახალისოს საბაზისო მათემატიკის გაცნობა და კომფორტი.