虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクトと実験は、学生が私たちの色のスペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクト 実験は、学生が私たちの色スペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクトと実験は、学生が私たちの色のスペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
虹は、何かを通過するときの光の曲がりの結果として形成されます。 光の曲がりを説明するために、鉛筆とコップ一杯の水が必要になります。 鉛筆をコップ一杯の水に入れますが、完全に沈めないでください。 あなたはそれの一部が水から突き出ていることを望みます。 ガラスの真上から水を見下ろし、ガラスの側面をのぞき、鉛筆の形が変化したりずれたりする様子に注意してください。 これは、ガラスと水を通過する光が曲げられているために発生します。 さまざまな角度で目に当たって、視覚的な歪みを引き起こします。 また、水中の鉛筆の部分が拡大されていることに気付くでしょう。 あなたと鉛筆の間の水の量が増えると、鉛筆は大きく見えます。 さまざまなサイズのガラス容器でこれを説明してみてください。
虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクトと実験は、学生が私たちの色のスペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
私たちは光を「白」と考えることがよくありますが、実際には多くの色で構成されています。 このプロジェクトは、光を虹に見える7つの異なる色に分解します。 透明なコップ1杯の水、2枚の白い紙、椅子、懐中電灯が必要です。 ガラスを半分より少し多く満たしてください。 ガラスの底の半分が椅子に載り、半分がずれるように、椅子の端に置きます。 ガラスの下の床に紙を並べて置きます。 水位でガラスを通して懐中電灯を照らし、ビームを紙に向けます。 ホワイトペーパーに虹の模様が表示されます。 光がガラスに当たると、わずかに曲がり、各色が異なる角度で曲がるため、光を色に分解します。 あるタイプのプリズムを作成しました。 プリズムが光を屈折させるのと同じように、雨滴も光を曲げて、空に見える虹を作り出します。
虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクトと実験は、学生が私たちの色のスペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
雨滴と同じように虹を作ることができます。 晴れた日に外に出てください。 あなたがあなたの前にあなたの影を見ることができるようにあなたの後ろに太陽を持って立ってください。 ガーデンホースのノズルを、ミストまたは細かいスプレーが発生する設定に回します。 ホースを少し回します。 あなたは太陽が水に当たるのにちょうど正しい角度を見つけようとしています。 そうすると、水の上に虹が現れるはずです。 水を通過する光は屈折(曲がり)し、光を可視色に分離します。
虹は、天気雨の後に空に時々見られる、非常に愛されているマルチカラーの弧です。 大気中の水滴の中で反射および屈折した光の結果として、虹が形成されます。 簡単な科学プロジェクトと実験は、学生が私たちの色のスペクトルの原因となるこの現象を理解するのに役立ちます。
私たちが空に見る虹は実際には完全な円ですが、私たちはそれらの一部しか見ることができません。 虹の角半径を測定できます。 空に虹が見えたら、外に出てインデックスカードを木に固定し、ピンが木から突き出るのに十分な大きさであることを確認します。 カードの上端が虹の上部を向くようにカードをめくります。 ピンの影に注意してください。 カードの上部を通り、ピンの影の下部に触れる直線を描きます。 描いた線とカードの上部の線で作成された角度を測定します。 角度は42度である必要があります。 これは、虹の反太陽点、または太陽の真向かいの点までの角距離です。 太陽が地平線から42度以上上にあるときは、虹は見えません。 ただし、丘の上に立つと、より多くの円を見ることができる場合があります。 時々、飛行機の乗客は完全な円を観察することができます。