5年生の溶解度実験

化学の溶解度実験は、ほとんどの中学生のための学習ラボです。 溶解性とは、溶媒、多くの場合水が、たとえば砂糖などの溶質と呼ばれる別の物質を溶解する能力を持っていることを意味します。 解決策は、均一に分布している分子の混合物です。 単純なソリューションは、溶質と溶媒で構成されます。

このプロジェクトでは、5年生に6枚の紙皿、小さなカップ、4分の1、および M＆Mのバッグ。 各プレートで、生徒は小さなカップの周りをなぞって、中央に円を描きます。 プレート。 その円の真ん中に4分の1をトレースします。 黒の油性ペンで円を越えて、各円にも黒のドットを入れます。 各プレートの底を水で覆います。 同時に、生徒は各プレートの中央に異なる色のM＆Mを配置します。 彼らは1分間観察し、特定の色が水中で他の色よりも速く走ったかどうかに関する調査結果を記録します。

生徒に水、コーンシロップ、70％消毒用アルコール、植物油、3つの透明なプラスチックカップ、3つのカップ、3つのアイスキャンディースティックを提供します。 学生は実験のためにゴーグルを着用する必要があります。 3つのカップにアルコール、コーンシロップ、植物油のラベルを付けます。 適切にラベル付けされたカップに各液体の大さじを置きます。 透明なカップの半分をぬるま湯で満たします。 最初のカップの水にゆっくりとアルコールを注ぎ、注意深く観察するように生徒に指示します。 次に中身をかき混ぜます。 アルコールが水に溶けているように見えるかどうかを生徒に調べてもらいます。 植物油とコーンシロップでこの手順を繰り返します。 調査結果を記録します。

水2カップと砂糖大さじ1とプレイサンド大さじ1を集めます。 混合物と溶液の違いを説明してください。 混合物は分子の均一な分布を持たず、液体の一方の側の濃度がもう一方の側よりも少し高くなります。 溶液は水全体に均一に広がります。 大さじ1杯の砂糖を1カップの水に入れ、大さじ1杯の砂をもう1つのカップに入れます。 何が起こるかを観察します。 砂糖が溶けて水に均一に混ざり合う間、砂がカップの底に沈むのが見えるはずです。

きれいな白いTシャツのクラスを持参するよう生徒に指示します。 恒久的な色付きのマーカー、プラスチックカップ、輪ゴム、消毒用アルコール、薬のスポイトを配ります。 プラスチック製のコップをシャツの内側に置き、シャツの上部に輪ゴムを固定して所定の位置に保持し、シャツの一部を切り取って装飾します。 4分の1のサイズの円の領域に、1つのマーカーから6ドットのインクを配置します。 最初の色付きのドットの間に点を付けて、別の色を追加します。 スポイトを使用して、消毒用アルコールを20滴ゆっくりと点の円の中心に置きます。 アルコールが円形で一種の花のようなデザインに広がるのを待ちます。 3〜5分間乾かしてから、必要に応じてシャツの追加領域で作業します。 衣類乾燥機で15分間乾燥させて染料をセットします。 油性ペンは水に溶けませんが、アルコールはインクの溶剤であり、色を溶かしてカラフルなパターンに広げます。