科学博覧会のプロジェクトは、常に中学校と高校の科学カリキュラムの定番となっています。 2年生の小学生でもこれらの学習ツールの恩恵を受けることができます。 これらのプロジェクトは、学生に科学と相互作用し、実践的な学習を通じて実際の知識を実証する機会を提供します。 太陽系の研究は多くの州のカリキュラムの一部であり、若い学生が興味を持って調査することに興奮しているため、太陽系プロジェクトは2年生に理想的です。
太陽系モデル
2年生では、学生にとって非常に基本的で標準的なプロジェクトは、太陽系のモデルを作成することです。 学生は、パッケージ済みのモデルを購入するか、工芸品店にアクセスして、この目的のために特別に作成されたさまざまなサイズのフォームボールを購入できます。 2番目のオプションは、太陽系の知識とともに創造性を示す機会を学生に与えます。 学生は、これらのモデルを組み合わせて、太陽の周りの惑星の配置と回転を示す必要があります。
月の研究
太陽系の小学校のカリキュラムの一部には、惑星を周回する衛星について学ぶことが含まれます。 学生は、火星などの1つの惑星を選択して調査し、月とその特性を調べることができます。 生徒は、選択した惑星に科学ボードを作成してから、その惑星に接続されている各月やその他の衛星について詳しく説明することができます。 学生は惑星とその衛星と彼らの軌道のモデルを作ることができました。
星の調査
学生は、多くの州の2年生の科学カリキュラムで太陽や他の星について学びます。 科学委員会のプレゼンテーションによる太陽の詳細な研究は、適切な2年生の科学プロジェクトです。 学生は、親または教師の助けを借りて、太陽系の別の星について研究し、星の色、温度、距離を太陽のそれと比較することができます。 学生は代わりに、超新星、青色巨星、赤色矮星などの星のカテゴリーを研究することを選択するかもしれません。 学生は、典型的な星のライフサイクルに関するプロジェクトを行うことさえできます。
惑星調査
2年生の生徒は、惑星とそれらが地球とどのように比較されるかについて学びます。 特定の惑星で個別の研究を行うことは、2年生にとって合理的な科学プロジェクトです。 もう1つのアイデアは、大気の組成、温度、水の存在、太陽からの距離など、地球と選択した惑星の間の重要な要素を比較することです。 学生は、これらの要因にも基づいて、他の惑星での生命の可能性について推測することができます。
太陽系プロジェクト
2年生のレベルでは、太陽系プロジェクトは、仮説の作成とテストを伴わないため、従来の科学博覧会プロジェクトではないことに注意してください。 学生は質問をして研究をする必要がありますが、この種のプロジェクトには実験は含まれていません。