科学実験は、子供たちに科学に興味を持ってもらい、学習プロセスに従事させ続けるための効果的な方法です。 4年生は学者として真剣に考え始めたばかりです。 彼らはより多くの質問をしていて、前の学年からの基礎の上に構築する準備ができています、しかし、彼らはまだ積極的な関与を必要とします。 科学実験は、4年生の生徒が興味を持ち続け、科学と周囲の世界とのつながりを築くのに役立つ実証済みの方法です。
Goo Yuck：物質の状態の調査
多くの名前で知られており、基本的な家庭の食材のみを必要とするGoo Yuckの実験は、文字通り、子供たちが実際に参加できる実験です。 この実験を行うには、コーンスターチ1箱と1〜2カップの水が必要です。 混合物が蜂蜜の粘稠度に達するまで、コーンスターチと水を徐々に混ぜ合わせます。 少量の食用着色料を加えて、混合物にさらに個性を与えることができます。 得られた混合物、Goo Yuckは、アイザックニュートンの粘度の法則に反します。 生徒に混合物で遊んでもらい、さまざまな量の圧力にどのように反応するかを観察します。 休眠中は液体のように見え、軽くたたくか絞ると固体のように見えます。
踊るレーズン：密度と浮力
この実験では、密度と浮力を説明するために、3つの形態（固体、液体、気体）すべての物質を使用します。 レーズン、新鮮なクラブソーダ、大きな透明なグラスが必要です。 クラブソーダをグラスに注ぎ、レーズンを少しずつ加えます。 レーズンは最初にガラスの底に沈みます。 二酸化炭素の泡は、レーズンのテクスチャー加工された表面に付着し、表面に押し上げられます。 二酸化炭素の泡が表面に到達すると、ガスが空気中に放出され、レーズンが再び沈み、このサイクルを繰り返して、踊るレーズン効果を生み出します。
人間の惑星：太陽系
太陽系の広大さは理解するのが難しい概念である可能性があり、この実験は子供たちが理解できる規模でそれを置きます。 9人の子供と広いフィールドが必要になります。 ステップを数百万マイルに変換するスケールを決定します。たとえば、1ステップは3600万マイルに相当します。 太陽を含む各子供に惑星を割り当てます。 それぞれの惑星と太陽の間の距離を表すために、各子供に太陽から適切な歩数をとらせます。 これを、太陽系のサイズと宇宙を移動するのにかかる時間について話し合う機会として使用してください。
あなたの味蕾をだます：素晴らしい匂いの感覚
人間の匂いの感覚は、人々が味わうもののほとんどに責任があります。 この実験は、匂いの感覚が食べ物を味わう能力とどのように関連しているかを子供たちに直接体験させます。 この実験の資料は次のとおりです。
- リンゴのスライス
- 毛糸玉
- バニラ抽出物
- ミントエキス
- お酢
味に注意しながら、子供たちにリンゴを一口食べさせます。 次に、鼻の近くにバニラエッセンスが入ったコットンボールを持っている間、各子供にリンゴをかじって噛んでもらいます。 ペパーミント抽出物と酢で繰り返します。 各実験の後、子供たちは、綿球の匂いとの関係でリンゴの味がどのように異なるかについて話し合います。