高校の円周率の日プロジェクト

3月14日または3/14には、数学的な値「pi」を中心としたさまざまなアクティビティやプロジェクトで「Pi Day」を祝うことができます。これは、約3.14159に丸められます。 お祝いやアクティビティの中には、可能であれば、自家製で焼きたてのpiのおいしい同音異義語をたっぷり使ったおやつテーブルを含めます。 数学の授業が特に「円周率」に焦点を当てていなくても、アルバートアインシュタインの誕生日でもあるので、同じ日をお祝いの言い訳として使うことができます。

円周率の朗読コンテストを開催して、生徒の暗記能力をテストします。 事前に生徒に円周率の値を確認する時間を与えます。 次に、覚えている限りの桁数まで数字を暗唱させます。 予備ラウンドの後、覚えやすくするためのさまざまなニーモニックデバイスと方法を生徒に教えます。 たとえば、各番号を文字に割り当てて、その文字で始まる単語を考えることができます。 あるいは、彼らは数に関連するフレーズを考えることができます。 「3.14」では、「三匹のめくらネズミ」と「一匹のめくらネズミ」に基づいた「ゴルフ場で孤独なブラインドマウス」という文と、ゴルファーの感嘆符「フォア！」を覚えているかもしれません。

通常の数学プロジェクトで美味しくて楽しいスピンをするために、料理好きの学生に彼らの才能を披露させてください。 数学的理論や概念に基づいてパイを飾ってもらいます。 たとえば、学生は、座標平面に似た格子状のケーキを作成し、グリッド全体でパイ生地のレース関数をグラフ化できます。 パイに着想を得たパイの場合、値の記号をしっかりした上部のパイシェルにカットできます。

お祝いの精神で、生徒たちに一緒に円周率と音楽のレッスンを設定してもらいます。 たとえば、EducationalRap.comは、「もし私がリムをバイインしているなら」のような行で、値piにラップを捧げます。 車-円周-ねえ、よ、2 Pi r…」、円周を決定する式を参照して、円周率の2倍の円周率 円の半径。

それぞれ異なるサイズで、サイズが明確にマークされている帽子をいくつか集めます。 帽子のサイズの違いに注目し、帽子メーカーがサイズを決定する方法についてのアイデアをブレインストーミングします。 ひもと定規を使用して、さまざまな帽子の円周とさまざまな人の頭の円周を測定します。 通常、頭の周囲は21〜25インチです。 それを円周率で割ると、対応する帽子のサイズになります。 延長として、円周を測定するためにストリングを使用した後、同じ円の直径に到達するためにストリングを何回切断できるかを見てください。 3回強になるはずです。