屋外教室は、屋内の学校の部屋の向こうにある屋外エリアです。 この自然環境では、数学を含むあらゆる種類の科目を教えることができ、すべての学校が屋外教室を作成できます。 テネシー大学によると、全国調査によると、子供たちは屋外で自然を観察したり、自然と触れ合ったりする時間がほとんどないことがわかっています。 屋外の教室は、子供たちが楽しく学ぶことができる実践的な数学の活動の機会を提供します。
どの学校でも、子供たちに数学の実践的な活動を提供するために屋外教室を建設することができます。 手付かずの森は、実現可能な屋外教室を構築するために必要ではありません。 ほとんどの学生に利益をもたらす学校の近くのどの地域でも働くことができます。 教師、コミュニティリーダー、保護者、管理者からなる委員会を選択して、キャンパス内外のサイトを選択します。 予算を提案し、このプロジェクトを支援するための資金を探します。 屋外教室プロジェクトには、必ず保守および安全に関する条例を含めてください。
幼児は、触覚、または触覚、運動感覚、または運動、数学の活動を通して最もよく学びます。 小学生向けの数学の活動には、砂と水の測定、自然物の数え方、 自然物の推定、自然界の形状や形状の観察、屋外の温度変換 温度計。 教室で学ぶほとんどの数学の授業は、屋外の数学の活動によって強化されます。 単純な園芸でさえ、種子を数え、土壌を測定し、発芽と成長の前の日数を数える数学活動である可能性があります。
中学生は数学のより抽象的な概念に移行しています。 屋外の教室は、子供たちが行うことによって学ぶ数学の活動を組み込むための素晴らしい方法です。 数学のハイキングは、幾何学、対称性、角度について生徒に教えることができます。 木の影を測定することで、子供たちにその円周と真の高さを推定する方法を教えることができます。 スプレッドシートと気温や植物の成長のグラフ化は、クラス全体の毎日の数学の活動になる可能性があります。 また、工芸品のために自然物を集めることは、幾何学と角度についての数学の活動である可能性があります。
実際の数学の実践活動は、学校や他の地元の学校のための屋外教室の建設を支援しています。 高校生は抽象的な数学の概念を学び、使用することができ、屋外の教室を建設することは現実世界の数学の問題です。 学生は、建築材料の見積もり、土地の区画の測定、および計画からの建設について学びます。 高校の屋外教室での他の数学活動には、屋外教室の維持、植栽プロジェクト、天気予報などがあります。