科学に情熱を持っている人の中には、研究室で主題を追求することを選択する人もいれば、科学を他の人に教えることによって主題への愛情を分かち合いたい人もいます。 あなたが科学教育を勉強していて、魅力的な論文のテーマを探しているなら、あなたが選ぶことができる多くがあります。 あなたの論文があなたに必要な大学の単位を取得するだけでなく、あなたが取り組む準備ができていることを確実にするために 科学を教えることの課題は、将来の科学としてあなたにとって特に興味深くそして有用なものを選んでください 先生。
学生関連の問題
一部の学生関連の問題は、科学に直接当てはまります。 たとえば、ジェンダー格差は調査に値する重要な問題です。 このトピックは、男子と比較した場合に科学関連の職業を選択する女子の数の違いに言及しています。 この主題に関する現代の研究を研究することにより、このギャップのいくつかの潜在的な理由を明らかにし、それを排除する方法を探ることができます。
若い科学者をやる気にさせる準備をしたい場合は、学生のやる気のトピックを研究の中心にします 紙、教師が子供たちに複雑な主題に興味を持ってもらうように促すことができるさまざまな方法を研究する 理科。 あなたの論文を際立たせるために、教室に出て、これらのテクニックのいくつかをテストすることによってあなたの実験スキルを働かせてください。
教育スタイル
すべての科学教育が同じというわけではありません。 あなたの論文では、理科の教師が採用できるさまざまな教育スタイルを探求してください。 プロジェクトベースの学習を学習します。たとえば、学生が通常の講義ではなく、プロジェクトの完了を通じて学習するシステムです。 または、構成主義の学習原理を研究し、賛成派と反対派の両方の方法を研究します 構成主義理論は、学生が最も効果的に学び、これらの信念が彼らにどのように影響するかを感じています 教える。
専門能力開発
科学の教師になった後は、専門能力の開発に遅れずについていく必要があり、科学の分野や科学教育の開発に遅れないようにする必要があります。 あなたの州の専門能力開発法を研究し、教師が知識を維持するために何をしなければならないかについての情報を収集します。 さまざまな専門能力開発オプションを検討し、それぞれの潜在的なプログラムの利点を比較検討しながら、論文でそれぞれについて話し合います。
科学基準
科学基準、州教育委員会によって作成されたガイドラインは、科学教育の要件を規定しています。 州内の基準に関する情報を収集し、ライセンスエリアで何を教える必要があるかを判断します。 また、国有化された標準システムへの推進を探り、州の標準とは対照的に国の利点について議論します。