ソクラテスの教え方は、有名な哲学者ソクラテスの話に基づいています。 生徒に覚えておくべき事実、アイデア、テキストを単に指示するのではなく、インタラクティブなディスカッションに参加させました。 彼は、新しいアイデアを紹介し、フィードバックを求め、徐々に生徒を新しい概念にさらすことで教えました。 今日、多くの教育者がこの方法を使用して、数学を含む幅広い科目を教えています。
ソクラテス式の教え方は、一般的に、質問や話し合いを通じて生徒の心を広げることです。 「伝える」よりも。 これは、教師が批判的思考を育むために使用できる最も古く、最も強力なツールの1つです。 学生。 教師は生徒の心を絶えず調べて調べ、生徒がさまざまな角度から概念を検討できるようにします。 さまざまな間違った考えをすべて検討した後、学生は提示されている考えの推論と基本的な理解を残されます。
数学は、学生がしなければならないので、ソクラテス法を使用して教えるのが特に難しい科目と見なされるかもしれません 数式を暗記する 具体的なスキルを学びます。 ただし、ほとんどの数学は、ソクラテス式法に適した非常に実用的な方法で組み立てることができます。 教師は、特定の問題がどのように解決されるかを質問することによって、主題にアプローチすることができます。 たとえば、X値を使用して実際の代数問題を作成できます。 生徒は、問題を解決するための適切な方法にたどり着く前に、批判的に考える必要があります。
ある教育者は、ソクラテス式法を使用して生徒に2進算術を教えました。 過去にこの主題に触れた学生はいませんでした。 学生に概念を伝える代わりに、彼は質問をするだけでした。 彼はまず、10を書く方法について尋ね、11からやり直す前になぜ1から10まで数えるのかを質問しました。 最後に、彼は彼らに0と1のバイナリシステムを想像するように頼みました。
ソクラテス法を使用してすべての概念を教えることは実用的または適切ではないかもしれません。 実際、本の学習といくつかの概念の暗記は、数学を学ぶために依然として重要です。 したがって、教師は、ソクラテス法を使用して生徒に何を公開したいのか、より伝統的な方法を使用して何を教えたいのかについて注意する必要があります。