食物連鎖は、生態系または生息地のさまざまな種内での捕食者と被食者の関係を表しています。 科学に基づく食物連鎖プロジェクトは、食物連鎖の視覚的表現を使用して行うことができます。 子供向けのこれらの食物連鎖工芸品は、視聴者が食物連鎖がどのように機能するかを理解するのに役立ちます。 学生はまた、食物連鎖の要素を研究する機会があります。 これらのプロジェクトは、より多くの学生に到達する従来の教育を補完し、代替教育アプローチを提供します。
アートイラストは、食物連鎖の正確な視覚的レビューを提供します。 生徒は、食物連鎖を表すために、植物や動物を水平、垂直、または裏返しの順序で描くことができます。 水平（左から右）および垂直（下から上）の図では、チェーンの中で最も低い動植物は 最初のポイント（左端または下）に保持され、最も高い動物は最後のポイント（右端または右端）に保持されます 上）。 裏返しの図では、食物連鎖の次の動物の中に1匹の動物または植物が示されています。 たとえば、太陽はシマウマの中に描かれている草の中に描かれています。
これは子供向けの比較的単純な食物連鎖モデルです。 雑誌から動植物の画像を集めて切り抜くか、自分で描いてください。 これらの画像を画用紙に貼り付け、画像の周りを切り取ります。 食物連鎖の方向を示すために画用紙を使用して矢印を作成します。 食物連鎖の正しい方向を示すために、モデル間の矢印を使用して、植物と動物のモデルを段ボールに直線で貼り付けます。
画用紙と動植物の切り抜きまたは描画画像を使用して、動植物のモデルを作成します。 異なるサイズのブロックにモデルを貼り付けます。 チェーンの最下位の植物または動物は最大のブロックに貼り付けられ、最上位の動物は最小のブロックに貼り付けられます。 たとえば、草は最大のブロックに貼り付けられ、ライオンは最小のブロックに取り付けられます。 最大のブロックを下に、最小のブロックを上にしてブロックを積み重ねます。 ブロックサイズは、食物連鎖のそのレベルにある植物または動物の数を示すことができます-それらが連鎖内にあるほど、それらの数は多くなります。
画用紙と動植物の切り抜きまたは描画画像を使用して、動植物のモデルを作成します。 スレッドまたはワイヤーを使用して、モデルを正しい順序で結合します。 糸の上端を固定することにより、糸がぶら下がったままになります。 糸の上端に最も高い植物または動物を鎖で配置し、糸の下端に最も低い植物または動物を配置します。 文字列は水平または垂直に実行できます。