生物科学フェアプロジェクト

生物の研究である生物学は、あらゆるレベルの学生が独創的で刺激的で有益な科学博覧会プロジェクトを作成できる、広く魅力的な分野です。 進化論、植物学、動物学、分類学、およびその他の相互に関連する多くの分野は、小学校から子供たちに豊富な機会を提供します 高校は、おそらく科学者になるための旅の一環として、生物学のトピックに仲間を参加させ、彼ら自身の学習を促進する 自分自身。

ほとんどの幼児は、サイズが異なるという理由だけでなく、周囲の木がすべて同じように見えるわけではないことを認識しています。 なぜいくつかの木が色を変えるのですか? なぜ葉ではなく針を持っている人がいるのですか? 松ぼっくりとは何ですか、そしてそれらは何をしますか? 小学生は常緑樹(針葉樹)と緑豊かな樹木(落葉樹)を区別するディスプレイを設置することで、基本に取り組むことができます。 次に、これらの木が最も成長しやすい場所、その中または近くに住む動物、そしてそれらが繁栄する国や世界の部分がそれらの形にどのように関係しているかについての基本的な事実を追加できます。 若者は最上級が好きなので、世界で最も高いまたは最も広い木の写真を含めると、教室でのさらなる植物学への関心が高まります。

バクテリアは私たちの生活のいたるところにあります。 それらのいくつかは特に有害ですが、他のものは私たちの日常生活に不可欠です。 バクテリアのコロニーの成長を伴う中学校の生物学科学フェアの実験は、印象的な展示を提供します 微生物の生殖率は、バクテリアが他の生命体のほぼすべての場所で見られるという事実を浮き彫りにします 存在します。 学生はペトリ皿培地で細菌コロニーを簡単に増殖させることができます。 次に、細胞の基本的な構造と機能に関する情報カードと説明をこれらに補足することができます。 他の人が病気を引き起こし、他の人が病気を引き起こすのに、なぜいくつかの細菌が人間に良いのか(皮膚や腸に見られる種など) 衰弱。

20世紀後半以降、生態系問題は国民の関心事として激化しています。 特定の生態系のために食物網(またはしばしば呼ばれる食物連鎖)を構築することで、優雅さを際立たせることができます 植物、異なる動物種、特定の地域の気候の間の相互作用の繊細な性質、または 領域。 高校の生物学科学フェアの学生は、学校に通う州または一般的な地理的地域の野生生物に関連する基本的な食物網を作成するように奨励できます。 与えられた生態系を維持する上で、一見無関係に見える生き物と植物相の間の強い相互依存性を強調するために追加された一次種の全体的な健康に関する情報 残高。

  • シェア
instagram viewer