科学博覧会の狩猟プロジェクトのアイデア

子供たちは科学博覧会のプロジェクトを作成するという考えに躊躇するかもしれませんが、多くの学校は生徒にそうすることを要求しています。 したがって、子供が楽しんでいるサイエンスフェアプロジェクトのトピックを見つけることが重要です。 多くの子供たちは、屋外にいて、周りの世界を探索することを楽しんでいます。 狩猟に関連する科学博覧会のプロジェクトのアイデアを思いつくことによって、あなたの子供は彼らの学業にもっと関与するようになるかもしれません。

大人の監督の下、森や近くの自然保護区でさまざまな自然物を狩るというアイデアに基づいて、子供たちにサイエンスフェアプロジェクトを構築してもらいます。 これは、学生がその地域に存在するさまざまな動植物を特定するのに役立ちます。 実地体験の後、彼が特定した種のどれがその地域に自生していて、どれが人々によってもたらされ、現在そこで確立されているかを学生に調査させます。

狩猟が環境に与える影響の1つは、狩猟が地域の生態系にもたらす変化です。 たとえば、キツネハンターがイギリスで主張する1つの主張は、キツネ狩りをしなければ、キツネは他の多くの種を殺してしまうというものです。 どの動物が他のどの動物や植物の種を食べているかを示す、近くの自然地域の生態系の地図を子供に作成してもらいます。 次に、子供に、狩猟が自然の連鎖にどのように影響するか、そしてこれがいつマイナスまたはプラスの影響を与える可能性があるかを理論化させます。

自然の生態系を超えて、狩猟が人間に与える影響を示すことで、科学プロジェクトを社会科学の傾斜を持ったものに変えてもらいます。 彼がセクション2で作成した生態系チャートに加えて、子供にタンパク質や経済的利益などの利益、狩猟が人間に与える可能性のある利益、および潜在的な欠点を見せてもらいます。

絶滅危惧種を生み出す人間のハンターの概念について話し合う狩猟に基づくサイエンスフェアプロジェクトを生徒に検討してもらいます。 お子さんと協力して、ハンターによって引き起こされた絶滅危惧種の数を特定します。 たとえば、特定の種類の鹿がお住まいの地域で絶滅の危機に瀕している場合、この鹿、その地域の鹿の個体数の歴史的傾向に焦点を当て、将来の成長を予測することができます。 地元の自然主義者へのインタビューは、このプロジェクトの研究面を強化するのに役立ちます。