学校でも家庭でも、環境科学活動は子供たちを引き付ける素晴らしい方法です。 環境科学活動は楽しく教育的です。 子供たちが環境について学ぶことができるレッスンとそれに対する私たちの影響は、実践的なプロジェクトで示されると非常に強力になる可能性があります。
堆肥を作る
堆肥を作ることは、残り物をリサイクルし、豊かな有機物を自分に提供するための素晴らしい方法であるだけではありません あなたの庭のための材料ですが、それは物事がどのように分解されるかについて子供たちに教えるための素晴らしい方法でもあります 地球。
堆肥箱を購入するか、ゴミ箱をプロジェクトの一部にします。 乾燥した葉、草の切り抜き、野菜の皮、新聞、その他の壊れやすい材料をビンに入れます。 子供たちは物事がどのように崩壊するかを時間をかけて観察することができます。
対照的に、別のゴミ箱には、プラスチックの包装、未使用の使い捨ておむつ、輪ゴム、ペーパークリップなどを入れます。 子供たちに有機物の内訳を非有機物の内訳と比較させ、これが埋め立て地の地球にどのように影響するかについて話し合ってもらいます。
これは、小学生が地球がどのように有機物をリサイクルできるか、そして人間が非有機物をリサイクルすることの重要性を観察し理解するのを助けるための長期プロジェクトです。
バイオドームを作る
小中学生の後期の生徒は、自分でバイオドームを作ることを楽しみ、何ヶ月にもわたってそれを観察することから多くを学ぶでしょう。 バイオドームは、水循環を説明するためのサイエンスフェアプロジェクトにも使用できます。
主な要件は、ソーダボトルや水槽などのガラス製または透明なプラスチック製の容器です。 底に砂利の層を置き、次に培養土と植物を追加します。 土を湿らせるのに十分な水を加え、容器全体をしっかりと覆います。 接着剤、ラップ、またはテープを使用してカバーの側面をシールし、気密性を確保します。 内部に閉じ込められた水は継続的に蒸発し、バイオドーム内の植物に雨が降り、小さな生態系がそれ自体を維持できるようになります。
酸性雨をチェックする
中学生と高校生は科学の調査部分を楽しんでいます。 彼らは自分たちの地域で自然探偵になり、酸性雨をチェックすることができます。 活動は、町の周りから水と土壌のサンプルを収集してラベルを付けることから始まります。
ランダムなサンプルは、場所が明確にマークされた状態で、バギーまたは滅菌済みのベビーフードジャーに保管できます。 子供たちは、ドラッグストアで販売されている液体のpHテストストリップや園芸用品センターで入手できる土壌テストキットを使用してデータを比較し、酸性雨がその地域で問題になっているのかどうかを分析できます。
生態系を研究する
自然生態系の長期的な研究は、あなたが望むように単純または詳細にすることができ、それはあらゆる年齢層のためにカスタム設計することができます。 池、沼、庭、森林、自然保護区など、子供たちと一緒に安全な場所を選び、子供たちを少なくとも週に1日、数か月間訪問させます。
子供たちは自分の観察を記録するフィールドジャーナルを保持することができます。 優れたフィールドガイドは、生態系に生息する可能性のある植物、昆虫、鳥、動物を特定するのに役立ちます。 いくつかの楽しいプロジェクトには、土壌や水を酸性度や汚染物質についてテストしたり、動物の足跡の石膏型を作ったりすることが含まれる場合があります。 化石の掘り起こしや収集、スケッチや写真の撮影によるビジュアルファイルやディスプレイの作成、独自のウェブの作成 ページ。