エッセイを書いたことがあれば、先生が盗作について警告するのを数回以上聞いたことがあるでしょう。 それはおそらく、学生ハンドブックや倫理規定、そしてコースのシラバスのどこかにあります。 1つ明らかなことは、それは非常に間違っていると考えられており、通常、あなたの学術機関によって非常に真剣に受け止められているということです。
しかし、なぜ盗作はそれほど悪いのですか？ まあ、それは不正直であるだけでなく、あなたのGPAに壊滅的な影響を与える可能性があり、そしてあなたの教育を危険にさらすことさえあります。 盗用を回避する方法など、盗用について知っておくべきことは次のとおりです。
盗作とは何ですか？
剽窃とは、他人の書いたもの、アイデア、またはその他の知的財産を自分のものとして渡すことです。 直接コピーまたは言い換えの形で提供される可能性があり、意図的または偶発的である可能性があります。
意図的な盗用 わざと行われます。 ある人が別の情報源をコピーするか、他の誰かに自分の論文を書いてもらい、それを自分の作品として渡します。 学生は、さまざまな理由から、教育の黎明期からこれを行うことが知られています。 たぶん、彼らは時間に縛られているか、長すぎて先延ばしになっている、資料を学んだり理解したりしていない、あるいは可能な限りクラスに合格する必要がある段階にあるのかもしれません。
偶発的な盗用 学生が出典を適切に引用する方法を知らないか、出典を引用するのを忘れたり、引用符を追加したりした場合に発生します。 偶発的な盗用を避けるために、帰属と引用の適切な手順について通知を受ける必要があります。
盗作を悪くするものは何ですか？
盗作が道徳的に間違っていて不正であると見なされる理由はたくさんあります。 ここにいくつかあります：
- 剽窃は窃盗の一形態です。 物性の盗難ほど深刻ではないように見えるかもしれませんが、それは同じように悪いことです。 あなたが盗用するとき、あなたは知的財産を盗んでいます。
- 盗作は不正行為に相当します。 盗用された資料を提出することにより、あなたはクレジットのためにあなた自身のものではない作品を提出していることになります。 教師が仕事を割り当てるとき、その理由は、あなたが学び成長するのを助け、その学習を評価し、フィードバックを提供するためです。 自分がしなかった仕事の成績を取得すると、教育の目的全体が無効になります。 あなたはただ先生をだましているのではなく、自分自身をだましているのです。
- 不正行為によって獲得した資格は不公正で不正です. 盗用によって証明書または学位を取得すると、実際のスキルや知識を表していない資格が付与されます。 これは資格の価値を低下させ、詐欺の一形態と見なすことができます。
盗作の結果は何ですか？
盗作の結果はさまざまです。 多くのクラスでは、問題の割り当ての自動0を意味します。 自分のものではない仕事のクレジットを期待するべきではないので、これは明らかに理にかなっています。 しかし、学問的不正は教育プロセスに対する軽視の直接的な証拠と見なされているため、コースの成績が0になる可能性もあります。
教師はまた、深刻な盗作事件を学校に報告する可能性があり、あなたは退学に至るまでの懲戒処分に直面する可能性があります。 しかし、悪行を理解し、間違いを正したいという願望は、より厳しい結果を回避するのに大いに役立ちます。
学生である以外に、盗用は犯罪者のキャリアに深刻な結果をもたらす可能性があり、彼らの評判を破壊し、著作権法の違反による法的影響さえもたらす可能性があります。
盗用を回避するにはどうすればよいですか？
盗用を回避する最善の方法は、そもそも盗用を構成するものを完全に認識していることを確認することです。 出典の引用と引用に関するすべてのコースポリシーを常に遵守してください。 何かをコピーした後にいくつかの単語を変更するだけでも、盗用を構成する可能性があることに注意してください。 あなたの仕事は常にあなた自身のものでなければなりません。
読んだ後、引用する場合を除いて、ソースを直接見ずに文章を書きます。 これはあなたがあなた自身の言葉を使って書くことを強制するでしょう。
事前に大きな論文を計画し、十分な時間をとって、インストラクターと協力して資料を確実に理解することにより、盗用の誘惑を取り除きます。