科学的要素は、数、式、理論以外の何かに関連していると、はるかに理解しやすくなります。 すべての動き、ダンス、詠唱、スタント、タンブリングで、チアリーディングは非常に身体的な活動です。 多くのスポーツと同様に、チアリーディングは、運動量、慣性、重力などの科学的な力の優れた例です。 チアリーディングに関する多くの研究はステレオタイプと社会学的影響に基づいていますが、サイエンスフェアプロジェクト 物理的な応援のスキルとテクニックの数学、または聴衆のような行動の科学的影響に焦点を当てる必要があります インタラクション。
チアリーダーが聴覚と視覚の両方で群衆を導こうとするゲームに参加してください。 オーディオ対の成功をサポートする仮説を提案します。 視覚的な手がかり、またはその両方。 詠唱やサインを振ると、群衆の反応と参加が向上するかどうかに注意してください。 音声と視覚の両方の手がかりを組み合わせて群衆を導くときの違いに注意してください。
チアリーダーは、ニュートンの第3法則の背後にある物理学を示すために使用できます。 科学の学生は、チアリーディングルーチンでさまざまな種類の発育阻害とタンブリングを評価して、エネルギーと力の種類を判断できます。 動きを引き離すために必要であり、体をねじったり押し込んだりする場合のように、速度と角運動量がどのように成功を決定するかを分析します トリック。
力は質量と加速度の積によって決定され、同様にチアリーダーのサイズとテクニックが転倒するために生成される力を決定します。 科学プロジェクトは、チアリーダーの体重と速度を試して、どのタイプのチアリーダーがタンブリングを通じて最大の力または力を生み出すかについての仮説を提案することができます。 チアリーディングでは、タンブリングの強さは、トリックの後に持っている「リバウンド」の量によって測定されることがよくあります。
さまざまな発育阻害位置でさまざまなチアリーダーをテストして、フライヤーとベースとして最適なバランスを構築するビルドを決定します。 科学の学生は、どのベースの組み合わせ、およびどのチラシとベースの組み合わせが最も効果的かについて仮説を立てることができます。 強力でバランスの取れた全体的なスタントを生み出すには、ベースとフライヤーのバランスの取れた組み合わせが必要です。