スポーツが好きで野球に興味のある学生のために、スポーツの物理法則を探求するサイエンスフェアプロジェクトを作成することができます。 このようなプロジェクトは、生徒が複雑なレッスンを楽しく理解するのに役立ちます。 一部のサイエンスフェアプロジェクトは、フェアでの動的な設定になる可能性があります。 他の人は、資料がどのように入手され、説明されたかを示すための創造的な方法を必要とします。
生徒は、野球、テニスボール、ゴルフボール、バスケットボールなど、さまざまな重量とサイズのボールを使用し、それぞれがどれだけ高く投げられるかをグラフ化する必要があります。 彼らは、各ボールの円周と重量を決定し、次にそれを投げることができる高さを測定する必要があります。 生徒は学校の体育館のようなものを使用して、測定値がマークされた紙を置くか、ストップウォッチを使用して各ボールの高さを判断する必要があります。 このプロジェクトはまた、学生がチームで働くことを奨励します。 プレゼンテーションには、高さをマークするために使用されるミニチュアボールを使用したセットアップの縮小バージョンを含めることができます。
野球の振り子を作成すると、生徒はさまざまなスピンについて学ぶことができます。 このプロジェクトは、輪ゴムを巻いた野球と輪ゴムに紐を結び、振り子を作ることで作成できます。 生徒は弦に異なる数のねじれを使用し、各試行で生成されるスピンの数を記録する必要があります。 上級または年長の学生の場合、ストップウォッチを使用して、大きな振動と比較して小さな振動にかかる時間を計ることができます。
学生は、さまざまな種類のバットを使用してボールを打つことでサイエンスフェアのプロジェクトを設計することにより、コルクバットが不当な利点を生み出す理由を学ぶことができます。 生徒は、さまざまな重さと長さのアルミニウム、木、コルクの木のバットを使用する必要があります。 打者が指定された数の野球を打つと、各ボールが移動する距離が測定されます。 ヒットの距離が平均化されます。 このプロジェクトを完了すると、生徒は材料が野球でどのようにエネルギーを生成できるかをよりよく理解できるようになります。 このプロジェクトのプレゼンテーションでは、各バットが打たれたときにボールがどこに着地したかを示すグリッドとともに断面を使用できます。
