水の密度について学ぶことは比較的退屈な主題のように思えるかもしれませんが、そうである必要はありません。 さまざまなプロジェクトや活動を授業計画に組み込むことで、2年生に水密度を刺激的にすることができます。 プロジェクトを行った後、子供たちは楽しみながら何かを学ぶことができます。
エッグフロート
2年生のクラスに水の密度を導入する楽しいプロジェクトは、 卵を水に浮かべる. 透明な計量カップに半分の水を入れます。 新鮮な卵を注意深く入れます。 卵は計量カップの底に沈みます。 一度に小さじ1杯の塩を加え始め、かき混ぜます。 塩を加えて水に混ぜると、卵が浮き上がります。 水中の塩がどのように水の密度を高め、卵を浮かせるかをクラスに伝えます。
水のリボン
水のリボンプロジェクトでは、さまざまな水の密度が互いにどのように反応し、クールな効果をもたらすかがわかります。 3つの別々のカップの水に3滴の異なる色の食品着色料を加えます。 大さじ4を追加します。 塩を1カップと小さじ6に。 別に。 最後のカップに真水を残します。 ビーカーの1/3を濃い塩水で満たします。 次に、中程度の塩水を加え、無塩水で仕上げます。 3つの色が互いに浮かんでいることをクラスに示します。 色ごとに密度のレベルが異なり、密度が低い色は明るく、上に座っていることを説明します。
密度を推測する
この楽しいゲームプロジェクトは、グループで、またはクラスとして行うことができます。 3つまたは4つの容器に水を入れ、容器ごとに異なるレベルの塩を入れ、1つの容器に塩を入れず、水だけを残します。 卵、ブドウ、卓球ボールなどのさまざまなオブジェクトをクラスに表示します。 どのオブジェクトがフロートし、どのオブジェクトが各コンテナにフロートしないかを推測するようにクラスに依頼します。 クラスまたはグループに推測を提出してもらいます。 オブジェクトをコンテナに追加します。 クラスはそれを正しく理解しましたか？ 塩が水の密度と重さにどのように影響するか、そして水の重さが物体にどのように影響するかを彼らに説明してください。
密度のレベル
これは、2年生のクラスに純粋な密度を示す簡単な方法です。 密度とそれがどのように機能するか、低密度の液体と固体がどのように浮くが、より密度の高いものが沈むかについて、クラスに相談してください。 透明なビーカーに水を注ぎ、3分の1の量を満たします。 植物油をゆっくりと注ぎ、ビーカーにさらに3分の1を追加します。 油と水が完全に分離する前に、蜂蜜を加え、残りの部分を満たします。 3つの液体が完全に分離するのを待ちます。 これがなぜであり、各物質の重量が結果にどのように影響するかをクラスに説明します
