פעילויות מדע וספוג

ספוגים למטבח הם פריט ביתי נפוץ המשמש לדברים רבים. למרות שתלמידים אולי מכירים מה זה ספוג, הם אולי לא מבינים איך עובד ספוג. ערכו פעילויות מעניינות המאפשרות לתלמידים ללמוד יותר על ספוגים ומושגי מדע חשובים אחרים.

הספוגים מלאים בכיסי אוויר המשמשים כקשיות היונקות נוזלים. מים שנמשכים לספוג יישארו בתוך הספוג עד שהוא נפרש החוצה או עד שהוא מתאדה.

הורה לתלמידים להעריך כמה מים יידרש כדי להרוות ספוג יבש. אפשר לתלמידים למלא כוס מדידה ואז לשפוך את המים על הספוג, למלא את כוס המדידה לפי הצורך ולתעד אותם בכמות המים האמיתית שנוספה לספוג. השווה את הערכתם לתוצאות בפועל. אפשר לתלמידים לסחוב את הספוג חזרה לכוס המדידה כדי לראות כמה מים הם יכולים להפיק מהספוג. בנוסף ללמוד על ספוגים, התלמידים ישכללו גם את כישורי ההערכה והמדידה שלהם.

לאחר שהתלמידים למדו על צפיפות וציפה, ערכו ניסוי לבדיקת הידע החדש שלהם. בקש מהתלמידים לשער אם ספוג יבש יצוף או ישקע כשהוא מונח על פני המים ואז יאפשר לתלמידים לבצע את הפעילות בעצמם. לצורך ניסוי זה תזדקק למספר ספוגים יבשים, מים וקערה שקופה גדולה.

על התלמידים לשים לב שהספוג תחילה צף על המים, אולם כאשר הוא מתחיל לספוג את המים, הוא נהיה כבד מדי ושוקע בתחתית המיכל. הרחב את הפעילות בכך שהוא מאפשר לתלמידים לבחון מחדש את הניסוי באמצעות ספוגים יבשים חדשים תוך כדי תזמון כמה זמן לוקח לספוג לשקוע. השווה בין זמנים בין גודל הספוג כדי לראות אם יש לכך השפעה על משך הזמן שנדרש לשקיעה.

השתמש בספוג כדי לערוך ניסוי פשוט שמראה כיצד נוצרים גבישי מלח. לצורך פעילות זו תזדקקו לספוג, מספריים, מלח, חומץ, מים וכלי רדוד עם כיסוי.

חותכים את הספוג שיתאים לבסיס המכל ומניחים אותו בצד. מרתיחים כוס מים אחת ואז מוסיפים לאט כוס מלח תוך ערבוב מתמיד; לשלב 2 כפיות חומץ. יוצקים את הנוזל על הספוג עד שתראה נוזל כלשהו שמכסה רק את בסיס המנה. שמרו את שאר הנוזלים לשימוש עתידי. מקם את תערובת הספוג והמלח במקום שטוף שמש וחם, כמו למשל ליד חלון למשך כמה ימים. כאשר המים מתאדים מהמיכל, הוסיפו עוד תמיסת המלח השמורה.

במהלך הימים הקרובים, המים יתאדו ויוו גבישי מלח על פני הספוג. הספוג מסייע לאידוי המים בקצב מהיר יותר ומרכז את תמיסת המלח. בקש מהתלמידים להתבונן בצורת גבישי המלח ולחזות האם הגבישים ישתנו או ישמרו על צורתם הכללית.