פוטוסינתזה יכולה להיות מושג מסובך להבנה בכל דרגת כיתה. אך עם פעילויות מעוררות ומעוררות מחשבה, ילדים יכולים לפתח הערכה מעשית לעיקרון חשוב זה.
התלמידים יכולים לצאת לטיול בחוץ לאסוף עלים צבעוניים לזיהוי ושימור על ידי הנחת העלים בין נייר שעווה וגיהוץ. בקשו מהילדים לחקור את השפעת האור על הצבע על ידי כיסוי שיטתי של העלים בנייר כסף פעם אחת בגוון המקורי ואז בכל פעם שהאור משנה את הצבע. התוצאה הסופית תהיה עלה רב צבעוני נוח הממחיש את העיקרון. בקצה השני, הדגימו מה קורה לצמח ללא אור שמש על ידי הרמת צמח בית ובשבר באמצעות נייר כסף כלשהו שנחתך בצורות כדי לכסות את הצמח לאורך כל העונה. וודאו שהצמח מקבל הרבה אור שמש. בקשו מהם לנהל יומן על מזג האוויר, ואחרי כמה ימים הסירו את נייר הכסף כדי לנתב את השטח המכוסה לשאר הצמח הפורח.
הדגימו את תופעות הנשימה התאית כאשר היא מתייחסת לפוטוסינתזה על ידי ביצוע פרויקט עם שמרים יבשים, בקבוק סודה, בלון, סוכר, מים חמים ונייר דבק. הניחו כף שמרים ושתי כפות סוכר בבקבוק הסודה, ומלאו אותה בכוס של שלושת רבעי מים חמים ואז הניחו במהירות את הבלון מעל פתח הבקבוק ואטמו את הבקבוק עם מיסוך סרט הדבקה. לנער את הבקבוק ולמדוד את קוטר הבלון כל שתי דקות. טלטלו שוב וחזרו על התהליך כאשר התלמידים רושמים את תצפיותיהם בפירוט רב ככל האפשר כדי לגלות את הקשר בין תוספות הזמן לגודל הבלון. הסבר כיצד הגז שמילא את הבלון המחיש את הנשימה התאית.
פרויקט מדעי הנוגע באופן ישיר יותר כולל שלוש מבחנות עם כיפות, כוס, תמיסת Bromothymol Blue, קש, מקור אור, נייר כסף וצמח אלודיאה. יוצקים כ 75 מ"ל של התמיסה הכחולה לכוס, ומתבוננים בצבע התוכן. השתמש בקש כדי להמחיש פחמן דו חמצני על ידי נשיפה לתוכו עד שהתמיסה צהובה. יוצקים אותו באופן שווה לשלושת הצינורות. מניחים חתיכה של 6 ס"מ של אלודיאה בצינור אחד וסוגרים אותה, ואז שמים שתי חתיכות צמח באותו אורך מכוסה לסכל בשנייה (ובכך להרחיק את האור מהנוזל.) וודא שהצמח מכוסה לחלוטין בתוך פִּתָרוֹן. מכסים את המבחנה השלישית ומכניסים את כולם לכוס מים ואז מניחים את הכוס כ -250 ס"מ ממנורה, ומשאירים את כל זה שם בן לילה. לאחר מכן הסר את הצמח והניח את הצינורות מול קיר לבן, כשהתלמידים יתעדו את צבעי הצינור המתקבלים. שאלו שאלות לגבי שינויי הצבע ומשמעותם. סטודנטים מבוגרים יכולים לדון במשתנים עצמאיים ותלויים המעורבים. דון מדוע הצמח ייצר בועות כאשר הוא נמצא בקרבת האור, ומקווה שלכולם תהיה הבנה חדשה מדוע צמחים פולטים חמצן במהלך פוטוסינתזה.