תלמידי כיתות ד ', כמו רוב התלמידים הצעירים יותר, מוצאים ניסויים בשינוי כימי מסקרנים במיוחד. צפייה בחומרים משתנים ולמידת המדע שמאחורי השינוי היא פעילות בעלת עניין רב בכיתת המדע. שינוי פיזי מתרחש כאשר חומרים משתנים אך שומרים על זהותם. עם זאת, עם שינוי כימי, החומרים משתנים והופכים למשהו אחר.
לשם ביצוע הניסוי הזה אתה זקוק לקליפת הביצה מביצה קשה, טבלית סידן מקליפת צדפה, חומץ, מים, גיר לבן, כף עשויה מתכת, שתי קשיות ושתי כוסות קטנות. צייר תרשים על נייר והכין שלוש שורות לרוחב קליפת הביצה, הגיר וטבלית הסידן, ושתי שורות למטה, אחת למים ואחת לחומץ. קח דגימה של הגיר, הטבליה וקליפת הביצה וכתוש אותה עם החלק האחורי של כף המתכת במקום בתרשים שבו היא מצוינת. מניחים כמה טיפות מים מכל דגימה בשורת המים בעזרת הקש. שים לב לכל שינוי. לאחר מכן, עשו אותו הדבר בשורת החומץ בכמה טיפות חומץ והתבוננו בשינויים. הסבירו כי חומץ הוא למעשה חומצה אצטית, ובשילוב עם סידן פחמתי הם מתפרקים ויוצרים כימיקלים חדשים.
הראה לתלמידים כיצד שינוי כימי יכול להניב בועות. תייגו כוס פלסטיק אחת סודה לשתיה והשנייה חומץ. יוצקים שלוש כפות חומץ ושלוש כפות מים בכוס החומצה שכותרתה. יוצקים את התמיסה לבקבוק סודה נקי מפלסטיק ומוסיפים רבע כפית חומר ניקוי לשטיפת כלים. מערבולת בזהירות אך אל תנער. הדביקו משפך העשוי מנייר. הניחו שלוש כפות סודה לשתייה בכוס שכותרתה כראוי, השתמשו במשפך הנייר כדי לשפוך את הסודה לשתייה בבת אחת לבקבוק הסודה. מערבול את התערובת והתבונן במתרחש. הסבירו כי בשינוי הכימי יצרתם גז פחמן דו חמצני, מים ונתרן אצטט.
לניסוי מושך במיוחד בשינוי כימי בכיתה ד ', הכינו קצת רפש. לשם ביצוע הניסוי הזה, תערבב דבק לבן, אך לא מהסוג הרחיץ, וכמות שווה של מים. במיכל אחר, שלבו שתי כפות בורקס עם כוס מים. בורקס נמצא באזור הכביסה בחנויות. הוסיפו כמה כפות מתמיסת בורקס לתמיסת הדבק וערבבו אותם במהירות. צפה כאשר השינוי הכימי מביא לרפש דביק להפליא.
תלמידי כיתות ד 'ייהנו מהשינוי הכימי המבולגן הנובע מניסוי גלופ זה. זה פשוט ולוקח פריטים זמינים בקלות: עמילן תירס ומים. כל שעליך לעשות הוא לערבב כמויות שוות של שני פריטים אלה ולראות את השינוי הכימי. נסו לגרום לילדים לקבוע איזה סוג חומר הוא - מוצק או נוזלי. זה למעשה במצב בין ולכן קשה לטפל או לתאר אותו אבל די כיף לשחק איתו.