חרוזי זהב מונטסורי הם חרוזי זהב, בגודל זהה, המשמשים כדי לעזור לתלמידים להבין כמויות יחידה של עשרות, מאות ואלפים. חרוז יחיד כולל יחידה אחת, או נקודה. עשרה חרוזים שנמתחו על חוט מציינים עשר, או קו. מאה מסומנים על ידי עשרה פסים זה לצד זה, מה שהופך ריבוע, ואלף הוא עשרה ומאות מוערמים זה על גבי זה, ויוצרים קוביה. אתה יכול להשתמש בביטויים השונים הללו של מספרים אלה כדי להציג את המערכת העשרונית ובהמשך להתאמן על השימוש בה. זה צריך להיעשות לאחר שהילד שולט בספירה.
הציגו את האחד והעשרה. שים את החרוז היחיד על המזרן ושאל את הילד כמה זה. הילד צריך לענות, "אחד". כאשר הוא עושה זאת, הסר את החרוז והחלף אותו בשורה של עשר חרוזים. שאלו כמה חרוזים בשורה ותנו לילד לספור אותם כדי להגיע לעשר.
ספרו יחד את מאה הריבועים. הניחו את הריבוע על המזרן לפני שניכם ואמרו לילד: "זה מאה." תן לזה להישמע מרשים כך שיהיה קל יותר לזכור. אחרי הכל, מאה זה מספר די גדול. ספר את שורות העשר במאה הריבועים באומרו והצביע יחד, "עשרה, שני עשרות, שלושה עשרות, ארבעה עשרות, חמש עשרות, שש עשרות, שבע עשרות, שמונה עשרות, תשעה עשרות, עשרה עשרות. "זה מדגים שאתה יכול להשתמש בעשרות כדי לבנות עד אחד מֵאָה. התחזק זאת בכל ספירה על ידי סיום ב"עשרה עשרות מוסיף למאה. " ברגע שהילד נראה נוח לספור את שורות העשרות במאה, המשך הלאה.
ספרו את אלף הקוביות יחד. שים את הקוביה על המזרן לפני שניכם ואמר לתלמיד "זה אלף" וחזור על המילה אלף מספר פעמים. ספר את מאה הריבועים באותו אופן שבו ספרת את עשר השורות במאה. התחל באמירה "מאה, מאתיים, שלוש מאות", וסיים עם, "... עשר מאות. עשרה מאות מסתכמים באלף. "
בדקו את זכרו של הילד את יחידות המדידה השונות. שים את החרוז, את קו העשר, את ריבוע המאה ואת קוביית אלף על המזרן. ואז ציין כמויות שונות ובקש מהילד להצביע על המספר שזה עתה ציין. אם תרצה, ספור אותם שוב תוך כדי. זה גם יעזור לתלמיד להשוות את הכמויות זה לזה מבחינה ויזואלית.
שאלו את הילד ישירות לגבי כמויות שונות. הראה לה את השורה, למשל, ושאל אותו בשמו. עשו זאת עם כל הכמויות עד שהילד נראה מכיר אותם מאוד.
שמור את חרוזי הזהב על מדף נגיש. התלמיד יכול לאחזר אותם מתי שהוא רוצה ולקרוא להם שם, לספור אותם ולהביט בהם. חשוב מאוד שזה יהיה שיעור שביקרו בו באופן קבוע בזמן השיעור של הילד גם כשאתה לא מפקח.