תלמידי כיתה א 'צריכים להבין את ערך המקום למקום ה -10, לספור עד 120 לפחות ולדעת כיצד להשוות מספרים דו ספרתיים כדי לקבוע איזה גדול יותר, על פי הליבה המשותפת תקנים. מגילת מספרים היא שיטה לתרגול מספרים וזיהוי תבניות. התלמידים ישלימו תרשימים שהודבקו יחד כדי ליצור גלילה ארוכה של מספרים.
מאות תרשימים ריקים מהווים את בסיס גלילת המספרים. אתה יכול לצרף כמה מאות תרשימים יחד כדי לגרום למספר לגלול כל עוד תרצה. תרשים מאות הוא רשת המורכבת מ -100 ריבועים. התרשים הסטנדרטי מכיל 10 שורות עם 10 ריבועים בכל שורה. הפריסה עוזרת לכיתות א 'לזהות בקלות תבניות במספרים. לדוגמה, הספרה במקום אחד זהה לאורך כל עמודה. העמודה הראשונה מלמעלה למטה היא: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 ו -91. התלמידים יכולים לראות כיצד המספרים חוזרים כאשר הם מסתכלים בעמודות.
כל תלמיד מתחיל בתרשים מאות ריק כדי להתחיל את המגילה. התלמידים מתחילים בריבוע השמאלי העליון עם המספר אחד. הם עובדים על פני השורה וממלאים כל מספר עד 10. לאחר מכן הם עוברים לתיבה הראשונה בשורה השנייה למספר 11 וממשיכים לאורך השורה עד 20. הריבוע הסופי צריך להיות 100. לאחר שהתלמידים מגיעים לסוף, הם יכולים להתחיל תרשים מאות חדש עם המספר 101 בריבוע השמאלי העליון. התרשים השני מסתיים עם 200. למדו את תלמידי כיתות א 'לעצור ולבדוק את עבודתם מדי פעם. הם יכולים לאמת שהספרה במקום אחד לכל עמודה זהה. הם יכולים גם לקרוא מחדש בכל שורה כדי לוודא שלא דילגו על אף מספר.
מגילת מספר דומה למגילה עתיקה, עם מאות תרשימים היוצרים רצועת נייר ארוכה. הדביקו את תרשים המאות הראשונות לגליל מגבת נייר ריק כדי להוסיף יציבות למגילה. ברגע שלתלמיד יש יותר ממאה תרשימים, קלט אותם יחד בסדר הנכון. אתה יכול לעבוד על מגילות המספרים במהלך כיתה א 'ולהקליד מאות תרשימים חדשים תוך כדי. התלמידים מגלגלים את הנייר סביב צינור מגבת הנייר. כאשר הם רוצים להסתכל על המגילה, הם פורשים אותה.
התלמידים יתאמנו בכתיבת מספרים תוך כדי השלמת הרשתות, אך ניתן להשתמש במגילות מאוחר יותר לפעילויות למידה מתמטיות נוספות. תקני הליבה המקובלים קובעים כי תלמידי כיתות א 'צריכים להוסיף או להפחית 10 ממספרים דו ספרתיים. הראה לתלמידים שלך כיצד לעבור שורה אחת למעלה או למטה במגילת המספרים כדי למצוא את התשובה. תלמידים יכולים גם להשתמש בגלילת המספרים כדי להשוות בין שני מספרים, על פי תקני הליבה המקובלים. קרא שני מספרים. התלמידים מוצאים את המספרים במגילה כדי לראות איזה מהם גדול יותר.