פרויקטים של בתי ספר על ציקלונים

ציקלון מתרחש כאשר רוחות מסתובבות באזור של לחץ נמוך. ציקלון טרופי הוא השם שניתן בדרך כלל להוריקנים המתרחשים באוקיאנוס ההודי. מרבית הציקלונים הגדולים מרוכזים באזורים של לחץ נמוך. ציקלונים נעים נגד כיוון השעון בחצי הכדור הצפוני ובכיוון השעון בחצי הכדור הדרומי. מעקב אחר ציקלונים, כמו הוריקנים, על ידי מערכות לווין ועלול להיות הרסני ביותר. ישנם כמה פרויקטים מעניינים על ציקלונים לשיעור.

חלק את הכיתה שלך לקבוצות והקצה לכל קבוצה עיר או מקום. ודא שאתה כולל מקומות שישפיעו עליהם על ידי ציקלונים טרופיים, כמו אוסטרליה ודרום הודו, וכן מקומות בארצות הברית שיושפעו מההוריקנים. לאחר מכן על התלמידים לקבוע מה יהיה צורך להתמודד עם ציקלון, כגון:

• תִכנוּן
  
• טיפול רפואי
  
• חלוקת מזון
  
• תקשורת
  
• אכיפת חוק
  
• לנקות

על התלמידים בכל קבוצה לחלק את המשימות ולכתוב רשימה של מה שצריך לעשות על מנת להתמודד עם הציקלון ולבנות מחדש לאחר מכן. לדוגמא, סטודנט אחד יכול היה לערוך תוכנית פינוי, סטודנט אחר יכול לקבוע כיצד לחלק מזון ומים, ואחר יכול לתכנן כיצד לחלץ ולטפל באנשים שהיו חסרי בית. ניתן להשוות את התוכניות לפרויקטים אחרים בנושא אסונות טבע כגון רעידות אדמה.

פרויקט זה מדגים כיצד נוצרים ציקלונים. התלמידים ילמדו שמהירות הרוח מגדילה את גובה גלי האוקיאנוס וכי הגלים גבוהים יותר במים רדודים. תזדקק לתבנית אפייה מלבנית, קש גמיש, מים, סרגל וקלטת. מכופפים את הקש לצורת L, מניחים אותו באמצע אחד הצדדים הקצרים של תבנית האפייה כך שהקצה הקצר יותר פונה כלפי מעלה והקצה הארוך יותר יהיה כחצי סנטימטר מעל החלק התחתון צַלַחַת. הדביקו את הקש במקום. יוצקים מים בכלי לרמה ממש מתחת לקשית. נושבים לתוך הקש ויוצרים רוח. התלמידים מסמנים את גובה הגל בחלקו החיצוני של המנה. חזור על הפעילות, נושף חזק יותר. התלמידים יראו שככל שהם נושפים קשה יותר, כך הגלים גבוהים יותר. התלמידים יכולים לחזור על הפעילות עם פחות או יותר מים בצלחת, ולדמות מים רדודים או עמוקים יותר.

ראה כיצד נראה מרכז ציקלון על ידי יצירת אחד בבקבוק. הסר את המכסה משני בקבוקי סודה נקיים וריקים. קדח חור בגודל 1/2 אינץ 'במרכז כל מכסה. אטום את החלקים יחד, צד שטוח לצד שטוח, עם חרוז סיליקון. הברג את אחד הכובעים על אחד הבקבוקים. ממלאים את הבקבוק השני כ -3 / 4 מלא מים. הוסיפו כמה טיפות צבע מאכל בכדי להפוך את המים ליותר גלויים. הברג את הבקבוק הריק על הבקבוק המכיל מים. הפוך את הבקבוקים. מערבולת תיווצר כאשר המים מתנקזים לבקבוק התחתון; זה דומה למרכז ציקלון.

זוהי פעילות טובה לשימוש לאחר שהתלמידים למדו ציקלונים והוריקנים. זה יכול לשמש סקירה של מה שלמדו. קרא תלמידים תיאור של ציקלון או הוריקן והשפעותיו על עיר או אזור. לאחר מכן התלמידים יכולים להציג חשבונות חדשות או צילומי וידיאו של ציקלונים וההשפעות של ציקלונים. התלמידים יכולים לכתוב סיפור על ציקלון בדיוני. ניתן להשתמש בסגנונות כתיבה שונים; למשל, התלמידים יכלו לכתוב חשבון ממקור ראשון, סיפור חדשותי או מחזה.