פרויקטים בכיתה ה 'על הרי געש

פרויקטים של מדע הר געש הם מצרכים בסיסיים של כיתות כיתה ה '. לימוד הרי געש נותן לתלמידים אפשרות לחקור מושגים הקשורים לגיאולוגיה (טקטוניקה של צלחות, הרכב כדור הארץ וכו '), היסטוריה (הר סנט הלנס והר וזוב), כימיה ועוד. ישנם מגוון רחב של רעיונות לפרויקטים ספציפיים לכיתה ה 'להר געש.

בנה הר געש

השגת התלמידים לבנות הר געש משלהם מציע מבט אינפורמטיבי על הרכב כדור הארץ. באמצעות פיסת קרטון או דיקט כבסיס, התלמידים ישתמשו בבקבוק פלסטיק ריק כדי ליצור את חרוט הר הגעש. לאחר אבטחת הבקבוק לבסיס, מסדרים סביבו פיסות עיתון מקומטות ויוצרים חרוט ראשוני. הכינו מספר שכבות עיתון, בעזרת דבק לאבטחת השכבות לבקבוק וזה לזה. לאחר בניית החרוט השתמש במאפה נייר (בעצם רק עיסת נייר טואלט ומים) כדי לצייר על הרכסים והקלה על חרוט הר הגעש. ברגע שכל העניין התייבש (זה עלול לקחת כמה ימים) השתמשו בסוגים שונים של צבע כדי לגרום להר הגעש להיראות אמיתי. הוספת חול או סלעים לבסיס היא נגיעה נחמדה. וואלה! עכשיו יש לך הר געש.

פרויקט מחקר הר געש

בפרויקט זה התלמידים בוחרים הר געש אי שם בעולם, חוקרים את הר הגעש ומציגים את ממצאיהם בפני הכיתה. בקשו מהתלמידים לבחור הר געש שעליו הם רוצים לדעת יותר - על כל תלמיד לבחור הר געש ייחודי. בדו"ח הכתוב שלהם (באורך של כשני עמודים) עליהם לומר את שם הר הגעש ומיקומו. עליהם לכלול מעט מידע קצר על המדינה בה נמצא הר הגעש ולכלול את התאריך (עשוי להיות משוער) להתפרצות האחרונה הידועה. על התלמידים להיות מסוגלים לזהות ולדון בחלקים השונים של הר הגעש ובכל עובדות שהופכות את הר הגעש שלהם לייחודי. בנוסף, התלמידים עשויים ליצור מצגת PowerPoint או לוח כרזות כדי להציג את ממצאיהם בפני הכיתה.

instagram story viewer

הר געש מלח

שלב כ -3 סנטימטרים של מים ו- 1/3 מכוס שמן צמחי בצנצנת זכוכית. תנו לתלמידים להתבונן במיקום המים והשמן. איזה סוג מערכת יחסים נראה שהם מנהלים? כעת הוסיפו טיפה של צבעי מאכל ותראו מה קורה. לאחר מכן, הוסיפו מלח ותבחנו מה קורה. פרויקט זה מאפשר לתלמידים ללמוד על היחסים בין נוזלים שונים ולהציץ למדע שמאחורי a פיסת תאורה דקורטיבית שהם עשויים להכיר - מנורת הלבה - הפועלת על פי אותם עקרונות שהודגמו פה.

פרויקט מדעי תגובות הר געש

בניסוי זה נעשה שימוש במודל הר געש ביתי או בחנות של הר געש כדי לבחון את חוזק התגובה של כימיקלים שונים. תערובת בסיסית של סודה לשתייה, מים, פתיתי סבון וצבעי מאכל מתווספת ל"חדר ההתפרצות "של הר הגעש (בדרך כלל בקבוק פלסטיק). לתערובת זו, תלמיד יוסיף מיץ לימון, חומץ או מי חמצן בהתאמה. בכל פעם שמוסיפים חומצה לתערובת הסודה לשתיה יבוא "התפרצות". על התלמידים למדוד את המרחק ש"הלבה "זורמת מבסיס הר הגעש. על ידי חזרה על פעולה זו עם כל אחת מהחומצות השונות ומדידת התוצאות התלמידים יהיו מסוגל לנתח איזו חומצה מקדמת את התגובות החזקות והחלשות ביותר עם הסודה לשתיה תַעֲרוֹבֶת.

Teachs.ru
  • לַחֲלוֹק
instagram viewer