זה יכול להיות קשה לתלמידים בגיל היסודי להבין כיצד מהפכת כדור הארץ סביב השמש משפיעה על עונות השנה. יצירת מודל כדי להראות כיצד הטיה של ציר כדור הארץ גורמת לחלק כדור הארץ שמצביע ישירות לכיוון השמש עזרו להם להבין מדוע, כמעט באותו יום בכל שנה, בחצי הכדור שלהם יש את התקופה הארוכה ביותר של אור יום (או הקצר ביותר).
ריססו את ארבעת הכדורים הקטנים יותר כחולים והגדולים יותר צהובים. חותכים קצה אחד מכל אחד מכדורי הקלקר כך שיהיה לו משטח שטוח לנוח עליו במקום להיות כדור אמיתי.
הפעל שיפוד בקצה הנגדי של כל אחד מארבעת הכדורים הקטנים יותר. עם זאת, השיפוד לא צריך להיכנס בדיוק ההפך - הוא צריך להיכנס בזווית. ודא שזו אותה זווית לכל ארבעת הכדורים.
חבר את הכדור הצהוב הגדול למרכז סוזן העצלנית עם דבק. ואז חברו את ארבעת הכדורים הקטנים יותר לקצה סוזן העצלנית, מכל ארבעת הצדדים, זה מול זה. וודא כי השיפוד מכוון לאותו כיוון לכל ארבעת הכדורים. הם לא צריכים להצביע באותו כיוון סביב קצה המעגל; כשאתה מסתכל עליהם בזמן שסוזן העצלנית עומדת נייח, כולם צריכים לכוון לאותו כיוון, מכיוון שציר כדור הארץ לא משתנה גם כיוון - הוא תמיד מצביע לעבר פולאריס (בינתיים - בעוד כמה אלפי שנים הוא יכוון לעבר וגה, אך הסחף הוא אינסופי לְהַאֵט).
תייג את ארבעת כרטיסי האינדקס "אביב", "קיץ", "סתיו" ו"חורף ". שים את "קיץ" על השולחן ליד הכדור שצירו מכוון ימינה אל השמש. שים את "חורף" ליד הכדור על פני סוזן העצלנית מ"קיץ ". שים את "סתיו" ו"אביב "ליד שני האחרים. הפוך את סוזן העצלנית כך שכדור "קיץ" ינוע לכיוון "סתיו", ותשכפל את התנועה במהלך עונות השנה.