I bambini dell'asilo amano muoversi e far muovere le cose. La fisica non è una materia solo per ragazzi più grandi. Approfitta degli interessi naturali dei bambini più piccoli per insegnare lezioni su forza e movimento. I tuoi studenti sanno già che possono oscillare più in alto pompando le gambe o scivolare più velocemente indossando abiti lisci rispetto a sedersi su un tappeto con un supporto gommato. Guida la tua classe nell'esplorazione della forza e del movimento con attività e cerca modi per rafforzare le lezioni durante il giorno.
Modi in cui gli oggetti possono muoversi
I tuoi studenti possono esplorare diversi modi in cui gli oggetti possono muoversi. Possono muoversi velocemente o lentamente, in linea retta o frastagliata, avanti o indietro, verso l'alto o verso il basso, o in cerchio. Dai a ogni bambino un oggetto. Chiedi loro di spostarlo nei modi che dici. Porta la classe a fare una passeggiata e spiega loro come muoversi, ad esempio "(nome dell'insegnante) dice di camminare in una linea frastagliata". Considera la possibilità di consentire ai bambini di dire a turno ai compagni come muoversi.
Spingi o tira
Spiega che utilizzerai una forza, una spinta o una trazione, per far muovere gli oggetti. Dimostrare alla classe come spostare gli oggetti spingendoli o tirandoli. Chiedi a un bambino di stare di fronte al gruppo e sussurrargli all'orecchio di spingere o tirare un oggetto. Il resto della classe dovrebbe indovinare se ha fatto muovere l'oggetto spingendo o tirando. Continua a lasciare che gli studenti si alternino.
Sperimentare con la forza e il movimento
Prepara diverse stazioni di apprendimento con materiali per far sperimentare ai bambini forza e movimento. Includi rampe con varie superfici, come liscia, carta vetrata o moquette, e oggetti che possono rotolare lungo il pavimento o giù per una rampa. Incoraggiali a provare a spostare gli oggetti senza toccarli, ad esempio soffiandoci sopra. Chiedi loro se il peso dell'oggetto facilita lo spostamento su una superficie piana o inclinata.
Forze magnetiche
Mostra ai bambini diverse forme di magneti e dai loro un nome. Dì loro che possono andare alle stazioni di apprendimento per sperimentare con i magneti. Il giorno seguente, aggiungi diversi oggetti che sono attratti dai magneti e altri che non lo sono. Consenti agli studenti di trascorrere del tempo esplorando, quindi possono ordinare gli oggetti in base al fatto che i magneti li attraggano o meno. Spiega che la terra è un magnete gigante; mostra loro dove sono i poli e dimostra come funziona una bussola.