Insegnare l'aritmetica di base a un adulto a volte può essere difficile, soprattutto perché l'insegnante potrebbe non sapere come applicare le tecniche di apprendimento degli adulti a qualcosa di solito insegnato ai bambini. Esistono, tuttavia, modi per insegnare in modo efficace le addizioni e le sottrazioni di base agli adulti. L'utilizzo di ausili visivi, in particolare l'utilizzo di più copie o istanze dello stesso oggetto, può aiutare la persona a comprendere in modo efficiente i concetti di addizione e sottrazione. Questi sono necessari da comprendere prima di passare a metodi più avanzati o astratti.
Usa un singolo dado, o un lato di un domino, e indica il numero di punti. Inizia con uno e continua fino a sei, utilizzando tutti un singolo dado o un lato del domino.
Usa entrambi i dadi o i lati del domino e indica il numero di punti. Inizia con un punto su ciascuno e sottolinea che insieme formano due punti: uno più uno fa due. Cambia i lati dei dadi, o domino, fino a raggiungere la somma da tre a 12.
Tira i dadi, scegli domino casuali o chiedi allo studente di farlo. Questa volta chiedi loro di indicare il numero di punti in ciascuno e la somma dei punti su entrambi i dadi o sul domino. Ripeti tutte le volte necessarie finché lo studente non afferra il concetto di addizione.
Tira i dadi, o scegli di nuovo un domino casuale, o chiedi allo studente di farlo. Questa volta, considera prima il dado o il domino con il maggior numero di punti, quindi indica il dado o il domino con il minor numero di punti. Chiedi allo studente di usare il dito per coprire il dado, o domino, con più punti per il numero di punti visibili sul dado, o domino, con meno punti. Ad esempio, se un dado ha mostrato tre punti e l'altro ne ha mostrato uno, chiedi allo studente di coprire uno dei punti sul dado che mostra tre punti. Questo li aiuterà a visualizzare e comprendere l'idea degli importi rimanenti; in altre parole ciò che risulta dalla sottrazione: tre meno uno fa due. Ripeti fino a quando lo studente è in grado di afferrare il concetto di sottrazione.