Entrando a scuola, gli studenti iniziano a sviluppare le loro abilità matematiche di base. La matematica consente agli studenti di risolvere semplici problemi basati sui numeri. Attraverso l'uso della matematica, gli studenti possono sommare gli acquisti in negozio, determinare le quantità necessarie di oggetti e calcolare le distanze. Sebbene la disciplina della matematica diventi piuttosto complessa, ci sono alcune abilità matematiche di base che ogni studente può e dovrebbe apprendere durante il proprio programma di educazione alla matematica.
Senso del numero
La prima abilità matematica che gli studenti imparano è il senso dei numeri di base. Il senso del numero è l'ordine e il valore dei numeri. Attraverso l'uso del loro senso del numero, gli studenti possono ricordare che dieci è più di cinque e che i numeri positivi indicano un valore maggiore rispetto alle loro controparti negative. Gli studenti comunemente iniziano ad apprendere le abilità di senso dei numeri in età prescolare e continuano a sviluppare una comprensione più complessa del concetto durante la scuola elementare. Gli insegnanti introducono questa abilità agli studenti ordinando le cifre e completando le attività di conteggio di base. Estendono la loro conoscenza introducendo il concetto di simboli di maggiore e minore di e spiegando cosa indica l'uso di ciascuno.
Addizione e sottrazione
La prima operazione matematica che gli studenti imparano è l'addizione, seguita subito dopo dalla sottrazione. Gli studenti iniziano a studiare queste abilità attraverso l'uso di manipolativi, o strumenti fisici che rappresentano oggetti, come fin dalla scuola materna, e continuare a sviluppare le proprie capacità, aggiungendo e sottraendo numeri sempre più grandi attraverso le elementari scuola. Quando le abilità vengono inizialmente introdotte, gli studenti eseguono calcoli rudimentali utilizzando cifre singole. Più avanti nel loro studio, si esercitano ad applicare queste abilità attraverso il completamento dei problemi della storia.
Moltiplicazione e Divisione
Dopo aver sviluppato una comprensione complessa dell'addizione e della sottrazione, gli studenti passano allo studio della moltiplicazione e della divisione. A seconda del livello di rendimento in matematica dello studente, può iniziare a studiare queste operazioni già in prima elementare. Come per l'addizione, lo studio di queste operazioni da parte degli studenti inizia con calcoli a una cifra. Man mano che sviluppano le loro capacità di moltiplicazione e divisione, i problemi diventano sempre più complessi, coinvolgendo numeri più grandi.
Decimali e frazioni
Dopo che gli studenti hanno sviluppato una forte comprensione del senso del numero, esplorano i numeri frazionari o i numeri che si trovano tra cifre intere. Comunemente questo studio inizia in prima elementare con l'esplorazione delle frazioni di base tra cui ½ e ¼. Dopo aver appreso le frazioni, incluso come aggiungere, sottrarre, dividere e moltiplicare i numeri non interi in forma di frazione, gli studenti studiano i decimali. Una buona comprensione delle frazioni e dei decimali è vitale, poiché gli studenti useranno ampiamente questi numeri non interi mentre continuano il loro studio di matematica.