L'aria è tutt'intorno a noi e invisibile, il che lo rende un concetto scientifico interessante e stimolante per i bambini in età prescolare. Le attività coinvolgenti sull'aria aiutano a insegnare ai bambini tutti i benefici dell'aria. Le attività aeree possono essere utilizzate insieme a lezioni sull'ambiente, il cambio delle stagioni, la musica e il movimento.
L'aria è tutto intorno a te
•••Anne Dale/Demand Media
Riunisci i bambini in età prescolare e discuti con loro che cos'è l'aria. Per aiutare a definire l'aria, leggi "Air Is All Around You" di Franklyn M. Branley. Dopo aver letto la storia, i bambini possono discutere di cosa pensano dell'aria e di quanto sia importante per noi. Con fogli di carta e pastelli, i bambini possono disegnare immagini su ciò che hanno imparato sull'aria dalla storia.
Maniche a vento
•••Anne Dale/Demand Media
I bambini in età prescolare non possono vedere l'aria, ma possono sentirla. Il vento soffia aria e la creazione di una manica a vento mostra il movimento dell'aria. Aiuta i bambini a creare maniche a vento dando loro fogli di cartoncino da 12 x 18 pollici. I bambini possono usare i pastelli ad olio per disegnare linee ondulate sul cartoncino che rappresentano il vento. Incolla lunghe strisce di carta crespa lungo uno dei lati lunghi del cartoncino. Aiuta i bambini a creare le loro maniche a vento arrotolando la carta da costruzione in un tubo, con le linee dei pastelli a olio all'esterno e pinzando insieme i bordi che si toccano. Pratica due fori sull'estremità opposta della manica a vento dalla carta crespa appesa e i bambini possono allacciare lo spago attraverso i fori per appendere la manica a vento all'aperto. I bambini possono guardare la manica a vento muoversi nell'aria.
Respirazione
•••Anne Dale/Demand Media
Senza aria, non saremmo vivi. La respirazione fornisce aria ai nostri polmoni, che ci aiutano a muoverci ed essere attivi. Porta i bambini all'aperto o in un'area interna sgombra. I bambini possono sedersi sul pavimento e mettere le mani sulla pancia, sentendo i loro corpi muoversi mentre respirano aria. Possono anche usare una cannuccia per spostare pezzi di cotone con il respiro. Chiedi ai bambini in età prescolare di correre in giro o fare salti mortali e vedere cosa succede con il loro respiro. Essere fisicamente attivi fa sì che i nostri corpi richiedano più aria.
Strumenti musicali
•••Anne Dale/Demand Media
L'aria aiuta a far emettere suoni a determinati strumenti musicali, come flauti, armoniche, clarinetti e kazoo. Fornisci ai bambini una varietà di strumenti a fiato e chiedi loro di sperimentare la creazione di suoni usando l'aria.
bolle
•••Anne Dale/Demand Media
Le bolle sono un modo per vedere come l'aria si muove e riempie gli spazi in modo visivo. I bambini possono soffiare bolle e guardarli fluttuare nell'aria. Le bolle che soffiano usano l'aria. Le bolle non esistono a meno che qualcuno non le soffi o la bacchetta delle bolle non venga spostata nell'aria. Chiedi ai bambini di sperimentare quanta aria è necessaria per fare le bolle e quanto possono formare bolle grandi, osservando come l'aria riempie la bolla.