Proyek Hari PI SMA

Pada tanggal 14 Maret, atau 14/3, Anda dapat merayakan "Hari Pi" dengan berbagai kegiatan dan proyek yang berpusat pada nilai matematika "pi", yang dibulatkan menjadi sekitar 3,14159. Di antara perayaan dan aktivitas Anda, sertakan meja camilan dengan banyak homofon pi yang lezat, buatan sendiri, dan baru dipanggang, jika memungkinkan. Bahkan jika kelas matematika Anda tidak terlalu fokus pada "pi", Anda dapat menggunakan hari yang sama sebagai alasan yang layak untuk perayaan, karena ini juga menandai ulang tahun Albert Einstein.

Uji kemampuan menghafal siswa dengan mengadakan lomba membaca pi. Beri siswa waktu sebelumnya untuk meninjau nilai pi. Kemudian, biarkan siswa melafalkan nomor tersebut sebanyak angka yang dapat mereka ingat. Setelah babak penyisihan, ajari siswa berbagai perangkat mnemonic dan metode untuk mengingat dengan lebih mudah. Misalnya, mereka dapat menetapkan setiap angka ke sebuah huruf dan kemudian memikirkan kata yang dimulai dengan huruf itu. Sebagai alternatif, mereka dapat memikirkan frasa yang terkait dengan nomor tersebut. Untuk "3.14", Anda mungkin ingat kalimat "Tikus buta kesepian di lapangan golf," berdasarkan lagu "Three Blind Mice" dan "One is the Loneliest Number," ditambah seruan pegolf: "Kedepan!"

Untuk putaran yang lezat dan menyenangkan pada proyek matematika biasa, biarkan siswa Anda yang berpikiran kuliner memamerkan bakat mereka. Mintalah siswa menghias kue berdasarkan beberapa teori atau konsep matematika. Misalnya, seorang siswa dapat membuat kue dengan bagian atas kisi menyerupai bidang koordinat, membuat grafik fungsi berenda dari adonan pai melintasi kisi-kisinya. Untuk pai yang terinspirasi pi, Anda bisa memotong tanda nilainya menjadi kulit pai bagian atas yang kokoh.

Dalam semangat perayaan, mintalah siswa bekerja sama untuk mengatur pelajaran tentang pi ke musik. Misalnya, EducationalRap.com mendedikasikan rap untuk nilai pi, dengan baris seperti “Jika saya membeli pelek untuk mobil--keliling--hei, yo, 2 Pi r…,” mengacu pada rumus untuk menentukan keliling, dua kali pi dikalikan radius lingkaran.

Kumpulkan sejumlah topi, masing-masing dengan ukuran berbeda dan dengan ukuran yang ditandai dengan jelas. Memperhatikan ukuran topi yang berbeda, bertukar pikiran tentang bagaimana pembuat topi dapat menentukan ukuran. Gunakan tali dan penggaris untuk mengukur lingkar topi yang berbeda dan lingkar kepala orang yang berbeda. Biasanya, kepala memiliki lingkar antara 21 dan 25 inci; membaginya dengan pi, dan Anda sampai pada ukuran topi yang sesuai. Sebagai perpanjangan, setelah Anda menggunakan tali untuk mengukur keliling, lihat berapa kali Anda dapat memotong tali untuk sampai pada diameter lingkaran yang sama; seharusnya lebih dari tiga kali.