Cara Mengajarkan Matematika Dasar kepada Anak Berusia 7 Tahun

Tahun-tahun awal sekolah dasar memberi anak-anak dasar matematika yang akan mereka bangun sepanjang tahun akademik mereka. Sampai siswa mempelajari konsep matematika dasar, seperti operasi bilangan, geometri, pengukuran dan probabilitas, mereka tidak akan dapat memecahkan masalah kompleks yang ditemukan dalam aljabar, kalkulus, dan statistik.

Pada usia 7 tahun, banyak anak dapat menghitung operasi bilangan yang menghasilkan jawaban hingga remaja, menurut situs web PBS Parents. Siswa kelas satu tidak hanya dapat menambah dan mengurangi, mereka juga dapat menggunakan operasi ini untuk mengerjakan soal matematika sederhana. Meskipun memecahkan masalah langsung, seperti 5 + 10 = 15 adalah bagian dari tahun kelas satu, menambahkan aktivitas cerita imajinatif untuk mengajar matematika kepada siswa Anda yang berusia 7 tahun akan memperkaya pengalamannya. Gunakan alat peraga atau visual untuk melibatkan dia dalam pelajaran. Misalnya, ceritakan kisah "Tiga Babi Kecil". Mintalah murid membangun rumah bata menggunakan balok. Saat dia sedang membangun, minta dia untuk memecahkan masalah matematika sederhana tentang batu bata. Misalnya, Anda dapat mengatakan kepadanya: "Mulailah dengan delapan blok. Sekarang tambahkan enam. Berapa banyak batu bata di rumah babi sekarang?" Anda juga dapat memodifikasi masalah ini dengan meminta siswa untuk mengurangi jumlah balok yang ditambahkan dari jumlah balok.

Meskipun anak usia 7 tahun belum siap secara perkembangan untuk menghitung sudut tumpul atau memecahkan masalah jari-jari yang kompleks, mereka sedang membangun kerangka kerja mereka untuk geometri. Siswa kelas satu dan dua dapat mengidentifikasi, membuat, dan menggabungkan bentuk 2D. Mereka juga dapat mengenali dan membangun objek 3-D sederhana seperti kubus. Cobalah dua aktivitas berbeda, namun terhubung, yang menggabungkan matematika dan seni menjadi kerajinan komposit kreatif dengan bentuk 2-D dan 3-D. Minta anak berusia 7 tahun menggambar dan memotong bentuk dasar seperti persegi panjang, bujur sangkar, lingkaran, dan segitiga. Minta dia untuk membentuk bentuk menjadi kolase untuk membuat gambar. Misalnya, lingkaran dengan dua segitiga di atasnya melambangkan kepala kucing; persegi dengan segitiga di atas mewakili sebuah rumah. Ulangi aktivitas dengan objek 3-D, membuat patung. Gunakan balok busa, bola dan kubus dan lem sekolah untuk membuat rumah 3-D, hewan, atau manusia.

Anak usia tujuh tahun belajar bagaimana mengukur panjang dan waktu, dan mereka juga belajar bagaimana merepresentasikan dan menginterpretasikan data. Bantu murid muda Anda membuat dan memahami pengukuran, dengan memberinya aktivitas memesan. Kumpulkan setidaknya tiga batang dengan ukuran berbeda. Mintalah anak menempatkan tongkat secara berurutan dari tongkat terpendek ke tongkat terpanjang. Selanjutnya, mintalah anak meletakkan beberapa tongkat pendek dari ujung ke ujung sehingga panjangnya sama dengan panjang tongkat terpanjang. Misalnya, tiga tongkat pendek yang ditempatkan ujung ke ujung mungkin sama dengan panjang satu tongkat panjang. Hubungkan ini ke operasi angka. Mintalah anak menggunakan penggaris untuk mengukur tiga batang yang lebih pendek. Tambahkan panjangnya untuk menemukan ukuran tongkat panjang.

Anak usia tujuh tahun juga dapat mengumpulkan data matematika dan menampilkannya pada grafik sederhana. Mintalah siswa Anda mengambil jajak pendapat dari teman sekelas atau anggota keluarganya untuk mengilustrasikan bagaimana mengumpulkan dan mewakili data. Misalnya, dia dapat memilih 10 teman dan dapat meminta setiap teman untuk mengungkapkan warna favoritnya. Saat dia mewawancarai teman-temannya, tulislah data tersebut pada selembar kertas. Misalnya, tulis: "Dua teman menyukai warna hijau. Tiga teman suka biru. Empat teman menyukai warna pink. Seorang teman suka warna kuning." Setelah dia selesai mengumpulkan data, bantu dia membuat grafik batang di papan poster. Tandai papan poster menjadi empat bagian vertikal untuk mewakili empat warna. Di bagian atas papan, buat daftar empat warna. Di sepanjang sisi kiri papan poster, cantumkan nomor satu sampai 10. Minta dia menggambar batang berwarna untuk setiap warna. Bantu dia menggambar bar hingga jumlah siswa yang dilaporkan menyukai warna itu. Misalnya, empat teman mengatakan merah muda adalah warna favorit mereka, jadi dia akan menggambar batang merah muda hingga garis yang mewakili empat.