Cara Mudah Anak Saya Belajar Perkalian

Tabel perkalian sering diajarkan secara hafalan dan terkadang sulit dipahami oleh siswa. Namun, teknik tertentu mengubah perkalian menjadi trik atau permainan yang mungkin menarik minat pelajar yang enggan dan mendorong mereka untuk menemukan kesenangan dalam matematika.

Siswa yang berjuang dengan perkalian mungkin menghargai trik cepat ini untuk mengalikan dua angka antara 11 dan 19 di kepala mereka. Tidak hanya hasilnya yang mengesankan, tetapi melakukannya dapat mendorong anak-anak yang enggan untuk berlatih mengalikan angka yang lebih kecil sehingga mereka dapat melakukannya. Mulailah dengan dua angka antara 11 dan 19, misalnya 12 kali 15. Angka yang lebih besar berada di atas, membuat persamaan 15 kali 12. Minta siswa Anda untuk menambahkan nomor atas ke nomor tangan kanan dari nomor bawah. Dalam hal ini 15 tambah dua, buat 17, lalu tambahkan nol, untuk 170. Sekarang mereka mengalikan dua angka tangan kanan, lima kali dua dalam contoh ini, menjadi 10. Langkah terakhir adalah menambahkan dua angka, 170 ditambah 10, dan mereka memiliki jawabannya. Mengalikan 15 kali 12 sama dengan 180.

Beberapa tabel perkalian memiliki aturan. Ini seringkali yang paling mudah bagi siswa untuk belajar. Ajari mereka bahwa setiap angka dikalikan nol sama dengan nol dan setiap angka dikali satu sama dengan dirinya sendiri. Begitu mereka tahu bahwa mengalikan dengan 10 melibatkan penambahan nol di akhir angka apa pun, mereka akan menurunkan tiga tabel. Sebelas mudah dipelajari setelah siswa mengetahui bahwa itu menggandakan angka, sehingga dua kali 11 adalah 22 dan tiga kali 11 adalah 33, dan seterusnya. Mempelajari aturan-aturan ini memberikan kepercayaan diri kepada siswa yang sedang mempelajari tabel perkalian karena mudah untuk dikuasai.

Siswa dapat menambahkan dua tabel perkalian lagi ketika mereka tahu cara menghitung dengan dua dan lima. Setelah mereka memiliki cara menghitung mundur ini, mereka akan dapat mengetahui tabel perkalian dua dan lima bahkan hingga angka yang besar. Sekarang setelah siswa menguasai tabel perkalian untuk nol, satu, dua, lima dan 10, mereka akan memiliki alat untuk mencari tahu tabel perkalian yang lebih sedikit. Ajari mereka bahwa tabel perkalian empat hanyalah dua kali angka dua atau angka lima dikurangi angkanya. Tujuh adalah lima ditambah dua. Akhirnya siswa harus dapat menghafal tabel perkalian sampai 12, tetapi memiliki alat untuk mencari tahu jawaban yang sulit sendiri dapat mengurangi stres selama proses itu.

Tanyakan kepada siswa Anda apakah mereka tahu bahwa tangan mereka adalah kalkulator tabel perkalian sembilan yang cepat dan efisien. Trik ini cukup mengesankan sehingga dapat mendorong minat matematika bahkan pada siswa yang enggan. Mintalah mereka meletakkan tangan mereka di atas meja di depan mereka. Mulai dari kiri, selipkan di bawah satu jari pada satu waktu. Kelingking kiri mencerminkan sembilan kali satu. Tidak ada jari di kiri dan sembilan di kanan, jadi jawabannya sembilan. Sekarang buka kelingking dan selipkan di jari manis. Satu jari di kiri dan delapan di kanan mewakili 18, atau jawaban untuk sembilan kali dua. Ini bekerja melalui 10, ketika siswa menyelipkan kelingking kanan mereka, meninggalkan sembilan jari di kiri dan nol di kanan, atau angka 90.