Proyek Sains Minuman Energi

Keyakinan tentang minuman energi adalah bahwa mereka tentu saja akan memberi Anda energi. Tapi apakah mereka benar-benar? Beberapa orang percaya bahwa mereka melakukannya dan beberapa percaya bahwa mereka tidak melakukannya. Pertanyaannya adalah, apakah mereka benar-benar memberikan energi dan jika demikian, berapa lama efek ini bertahan? Ini adalah pertanyaan yang dapat dijawab dengan menyelesaikan satu atau dua proyek sains.

•••mythja/iStock/Getty Images

Sepanjang sejarah orang telah mengkonsumsi minuman yang dimaksudkan untuk memberikan energi. Dua contoh umum adalah kopi dan teh Di Newcastle, Inggris pada tahun 1927, minuman yang disebut Lucozade adalah salah satunya minuman energi modern pertama yang muncul sebagai cairan tambahan untuk pasien di rumah sakit. Minuman energi yang lebih baru muncul, di luar negeri, pada tahun 1960. Baru pada tahun 1980 minuman energi pertama, Jolt Cola, muncul di AS dan, 17 tahun kemudian, pada tahun 1997 Red bull memasuki pasar AS.

•••Mauro Matacchione/iStock/Getty Images

Minuman energi modern termasuk namun tidak terbatas pada Red Bull, Full Throttle, Snapple Green Tea, AMP Energy Mountain Dew, dan SoBe Essential Energy. Minuman energi tertentu mengandung kafein sementara yang lain mungkin juga mengandung vitamin, mineral, dan suplemen herbal tambahan. Minuman ini sering berkarbonasi, mengandung sejumlah besar kafein, dan umumnya tinggi gula.

•••Mauro Matacchione/iStock/Getty Images

Siswa yang menguji efektivitas minuman energi mempelajari beberapa hal. Salah satunya adalah mereka belajar mengikuti metode ilmiah. Dalam sains, seperti di banyak bidang kehidupan lainnya, penting untuk mengembangkan metode langkah demi langkah untuk menjawab pertanyaan dan memecahkan masalah. Ini membantu orang fokus pada masalah yang dihadapi sambil menghilangkan pengaruh opini.

Kedua, proyek sains tentang minuman energi membantu siswa menentukan perbedaan antara fakta dan tipu muslihat iklan. Pengiklan terkenal karena menggunakan gambar mencolok untuk menarik perhatian pemirsa dan menyiratkan manfaat yang mungkin tidak ada. Membuktikan atau menyangkal potensi manfaat ini secara ilmiah membantu siswa membuat keputusan yang terdidik saat mencari produk selain membantu mereka memisahkan fakta dari fiksi.

•••monkeybusinessimages/iStock/Getty Images

Dalam proyek sains ini Anda akan menguji apakah minuman energi memberikan lebih banyak energi daripada jumlah air yang setara. Pertama, kembangkan survei peringkat energi. Pilih skala dari 1 hingga 5 dengan 1 sebagai tingkat energi terendah dan 5 tertinggi. Selanjutnya, pilih 10 teman sekelas Anda untuk berpartisipasi dalam proyek Anda; jelaskan prosedur dan skala penilaian Anda Pada awalnya, sebelum minum apa pun, mintalah mereka untuk menilai tingkat energi mereka saat ini. Selanjutnya, arahkan lima siswa untuk minum 8 oz. air dan lima siswa untuk minum 8 oz. minuman energi yang dipilih. Setelah 10 menit istirahat, minta mereka untuk menilai tingkat energi mereka lagi.

Setelah Anda menetapkan tingkat energi dasar mereka, arahkan siswa untuk menyelesaikan lima menit aktivitas yang ditentukan seperti berjalan, melompat, atau berlari. Apa pun yang Anda pilih, pastikan mereka semua berpartisipasi dalam aktivitas yang sama. Di akhir lima menit, minta mereka untuk menilai lagi tingkat energi mereka. Ulangi prosedur ini tiga kali lagi untuk total dua puluh menit aktivitas.

Jika Anda memiliki sumber daya manusia, ulangi proyek ini setiap hari, pada waktu yang sama, selama lima hari. Ada kemungkinan besar guru olahraga/kesehatan Anda akan setuju untuk “meminjamkan” siswa yang Anda butuhkan. Dia bahkan mungkin bersedia bertindak sebagai asisten Anda, membantu Anda sesuai kebutuhan.

Catat data Anda dalam sebuah tabel dan rata-ratakan nilai Anda. Grafik data pada grafik garis atau grafik batang dengan nilai waktu pada sumbu x dan peringkat tingkat energi rata-rata pada sumbu y. Analisis data Anda dan tuliskan kesimpulan Anda.

•••badai salju/iStock/Getty Images

Pilihan untuk menentukan efek jangka panjang dari minuman energi dibandingkan dengan minuman non-energi adalah dengan memilih kelas untuk berpartisipasi dalam aktivitas Anda terlebih dahulu. Jelaskan tujuan Anda dan prosedur yang akan Anda ikuti. Arahkan setiap siswa untuk menilai tingkat energi mereka sebelum minum apa pun. Pilih setengah kelas untuk minum satu porsi minuman energi dan yang lainnya satu porsi air. Minta mereka untuk menilai tingkat energi mereka setiap 10 menit sampai waktu makan siang. Pastikan Anda memiliki izin dari guru mereka dan bahwa Anda menyediakan cairan dan lembar kerja dengan skala penilaian dan waktu yang disertakan. Sekali lagi, catat data Anda dalam tabel, tentukan rata-rata dan buat grafik. Analisis data Anda dan buat kesimpulan tentang efek jangka panjang dari minuman energi.

•••webphotographeer/iStock/Getty Images

Karena efek plasebo, Anda mungkin ingin memilih minuman beraroma non-energi sebagai pengganti air.