Miután túlélte a középiskola szigorúságát, és kielégítően kitett a fizikai tudományok (beleértve a fizikát és a kémiát is) életrajza (beleértve az ember- és növénybiológiát) és a földtudományt, Ön, mint 9. osztályos tanuló készen áll arra, hogy valóban kifinomult tudományos vásárokat rendezzen projektek.
Az ilyen projektek általában nem csupán egy-két délután vagy este készülnek fel; némelyikük fókuszának jellegéből adódóan egy-három hétre van szükség. Mint ilyen, lehetőséget nyújtanak Önnek arra, hogy egy-egy természettudományi témát tökéletes részletességgel elsajátítson, és kommunikálja azt tanáraival, szüleivel és osztálytársaival.
Biológiai projekt: Vércukorszint
Hozzon létre egy általános biológiai projekthez egy bemutatót, amelyben feltárja az I. és a II. Típus közötti hasonlóságokat és különbségeket - a cukorbetegség a klinikai tünetek, az epidemiológia, az ismert és javasolt okok, valamint a kezelés előrehaladása és menedzsment. Hogyan változtathatnak az életmódváltások?
Kémiai projekt: Fagylalt és a víz fagyáspontja
Ez a két-öt napos projekt a Science Buddies webhelyéről a molekuláris fogalmakat tárja fel tömegét és anyajegyeit, és kiderül, hogy bizonyos oldott anyagok vízhez adása megváltoztathatja fagyását és forrását pontokat. Bónuszként a kísérlet végén elkészít egy tökéletesen ehető csemegét.
Ehhez kémcsövekre, hőmérőre, valamint bőséges mennyiségű szacharózra és nátrium-kloridra lesz szükség. Szüksége lesz receptre házi készítésű fagylaltra és a szükséges eszközökre is. Miután különböző, mért koncentrációjú cukrot és sót próbált ki az újonnan megolvadt jeget tartalmazó különböző kémcsövekben, próbáljon olyan keveréket előállítani, amely -10 Celsius fokon még mindig folyékony. A fagylalt hozzávalóit tartalmazó kis táska elhelyezhető egy nagyobb táskában, amely a optimális jég-oldott anyag keverék, és öt perc vagy rázás után kis mennyiségű ehető jégkrémet kell készíteni megjelenik.
Ha nincs hozzáférése ehhez a berendezéshez, vagy inkább egy kutatáson alapuló projektet szeretne, fedezze fel a kulináris tudomány érdekes területét. Például hogyan kezelik az élelmiszer- és vízellátás kórokozóit városában és világszerte? Melyek a legnagyobb veszélyek az élelmiszer- és vízbiztonságra az Egyesült Államokban és külföldön? Mit vesznek az emberek természetesnek az „Első Világ” országaiban, amit a világ minden táján nem lehet?
Fizikai projekt: Papírrepülőgépek
Használjon 8,5 hüvelykes 11 hüvelykes papírlapokat az ideális papírrepülőgép előállításához, bármilyen online forrást vagy könyvet használhat.
Például az Illinois-i Műszaki Intézet oktatóinak ajánlása szerint, miután megépítette a szimulált repülőgép, álljon körülbelül 15-20 méterre egy hula karikától, és kísérelje meg átdobni alkotásait a karika. Ezután próbáld meg a lehető legmesszebbre dobni a gépeidet a levegőbe. A legpontosabbnak tűnő gépek feltétlenül azok, amelyek szintén a legtávolabb repülnek? Miért lehet ez vagy nem, a megállapításoktól függően? Dobd el az osztálytársaid által készített gépeket is, és próbáld ki őket. Készítsen posztereket, amelyek részletesen bemutatják az repülés során az aerodinamika alapjait, például az emelést és a rángatást, és elmagyarázzák, hogy ezek miként játszanak szerepet a valós repülőgépekben, valamint az Ön által létrehozott szimulált repülőgépekben.
Alternatív megoldásként készítsen egy projektet, amely részletezi a repüléstechnika legfontosabb fejleményeit, kezdve az első hőlégballonokkal és repülőgépek, és az űrsikló és a Nemzetközi Űrállomás a 20. század végén és a 21. század elején tett erőfeszítéseivel tetőzött. Milyen korlátokat szabtak a műholdak pályára állításának, mielőtt a szovjeteknek sikerült ezt megoldaniuk az 1950-es években? Melyek a következő nagy várható előreugrások az emberi űrutazásban?