A tanulásban akadályozott gyermekek különböző okokból gondot okozhatnak a matematikában. Küzdhetnek a nyelvvel, a szervezéssel, a számítással vagy a vizuális térbeli kapcsolatokkal. A megfelelő eszközök és források ismeretében a gyerekek stratégiákat tanulhatnak a siker érdekében. Tudja meg, mely megközelítések működnek, és tartsa be őket. A legfontosabb dolog, amire emlékezni kell, a kreativitás és a pozitív tanulási környezet fenntartása.
Mnemonika
A memonikusok minden oktatási tantárgyhoz alkalmazhatók, az angol nyelvtantól a tudományos képletekig. A mnememonika kulcsa az ismétlés és az a képesség, hogy elmével képeket készítsen a matematikaórákról. A matematikában a mnememonika segíthet a tanulóknak emlékezni a különböző matematikai tényekre, például a kivonási hitelfelvételre: „Nagyobb fenék jobb kölcsön” vagy címkék: „Hector király meghalt nyomorúságos halálban kanyaró” (a metrika rendszer).
A történetek és a dalok is segíthetik a gyerekeket a matematika és az élettapasztalatok összefüggésében. A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók számára könnyebb felidézni egy matematikai problémát, például háromszor X egyenlő 24-vel, ha van egy történet. Hasonlóképpen, egy rímelő dal vagy vers lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy énekeljenek vagy dúdolják minden egyes lépést, amíg meg nem találják a választ.
Ténydiagramok és Flash kártyák
A vizuális tanulók számára a ténytáblák és a flash kártyák működnek a legjobban. Minden szorzási referenciához ténydiagramot használnak. Az X és Y tengelyen sorolja fel az 1-től 10-ig terjedő számokat (12 az idősebb diákok számára). Töltse ki a megfelelő válaszokat a rács belsejében. A hallgatók az ujjukkal vagy a nyomkövető eszközükkel megtalálhatják a válaszokat. A ténytáblákat hallgatói mappákban vagy zsebekben lehet hordozni. A memorizált tényeket át kell dolgozni, hogy ösztönözzük az emlékezet felidézését. A flash kártyák jó gyakorlatot biztosítanak otthon. Utasítsa a tanulókat, hogy minden olyan kártyát helyezzenek el külön kupacba, amelynek válaszai nem ismertek. Kvíz hallgatók mindaddig, amíg az összes tényt meg nem jegyzik.
Abacus és tárgyak
Néhány tanulási nehézségekkel küzdő gyermek jobban kézzelfogható tárgyakkal jár, mint írásbeli problémákkal. Az abakusz segíteni fog a gyerekeknek abban, hogy fizikailag megszámolják a számokat, amikor a gömbök egyik oldalról a másikra mozognak. Az objektumok felhasználhatók a geometriában arra, hogy a hallgatók megfigyeljék és megmérjék az alakzatok tényleges méreteit. Az objektumok szöveges feladatokra is használhatók; például, ha egy szöveges probléma a narancsot használja példaként, a hallgatók objektumokat használnak a narancs képviseletére. A gyerekek elrendezik, hozzáadják és eltávolítják az objektumokat, miközben követik az egyes lépéseket. Ha nincsenek tárgyak, kérje meg a tanulókat, hogy rajzoljanak papírra alakzatokat és képeket, és ennek megfelelően tegyék keresztbe vagy adják hozzá őket.
Használd a kezed
A diákok diszkrét módon használhatják az ujjaikat a matematikai feladatok megoldására. Az idősebb diákok ezt a módszert találhatják a legelőnyösebbnek.
Egyes tanulási zavarok gyenge szervezési képességekkel járnak. Az ezzel a problémával küzdő gyermekek elborulhatnak, ha a matematikai eszközöket beépítik a tanulásba. A kezek azért hasznosak ezeknek a gyerekeknek, mert nem kerülhetnek rossz helyre.
Az ujjak nem csak számoláshoz használhatók. A "Matematikai tanulási zavarok" című cikkben Kate Garnett, az LD Online írója olyan kézgyakorlatot kínál, amely lehetővé teszi a diákok, hogy gyorsan találjanak választ a kilenc szorzótáblára: „A szorzó szám összecsukódik felett... Ezután a hallgató megszámolja az ujjak számát a lehajtott ujj bal oldalán (ebben a 9-szeres példában négy ujj van balra). Ez a szám a tízes számjegyet jelöli (4). Ezután a hallgató megszámolja az ujjak számát a lehajtott ujjától jobbra (ebben a példában öt ujja van balra). Ez a szám az egyjegyű számot jelöli (5). A válasz erre a problémára (9-szer 5) 45. ”
Matematikai játékok
A tábla-, számítógépes és videojátékok a tanulás minden szintjén tanítják a matematikát. A játékok egyszerre több stratégiát tartalmaznak, beleértve a hallási, vizuális és fizikai interakciókat, hogy a diákok szórakoztatóan, nyugodtan tanulhassák a matematikai koncepciókat. A Learning Resources által készített "Sum Swamp Addition and Subtraction Game" egy társasjáték, amely kalandra viszi a gyerekeket, miközben megtanulnak összeadni és kivonni. A Leap Frog által készített "Leapster Learning Game Scholastic Math Missions" összeadást, kivonást, szorzást és geometriát tanít, amikor a gyerekek "keresnek pénzt" minden elvégzett matematikai küldetésükért. A játék a helyes válaszokat azzal jutalmazza, hogy bizonyos szinteken elérheti az arcade játékokat. Kérdezd meg az oktatókat, hogy mely játékokat találják sikeresnek, vagy készítsd el saját játékodat, hogy változatos választékot adjon a gyerekeknek.