A szabadtéri tanterem egy szabadtéri terület a fedett iskolaterem mögött. Bármilyen típusú tantárgy, beleértve a matematikát is, tanítható ebben a természetes környezetben, és minden iskola létrehozhat szabadtéri tantermet. A Tennessee Egyetem szerint az országos felmérések azt mutatják, hogy a gyerekek kevés időt töltenek a szabadban a természet megfigyelésével vagy interakcióval. A szabadtéri tanterem lehetőséget biztosít a gyakorlati matematikai tevékenységekre, amelyeket a gyerekek élvezni fognak.
Bármely iskola létrehozhat egy szabadtéri tantermet, hogy gyakorlati matematikai tevékenységeket folytasson a gyermekek számára. Az érintetlen erdő nem szükséges a megvalósítható szabadtéri tanterem építéséhez. Bármely olyan terület működhet, amely az iskola közelében található, és amely a legtöbb diák számára előnyös. Válasszon egy bizottságot tanárokból, közösségi vezetőkből, szülőkből és adminisztrátorokból, hogy kiválasszon egy helyet az egyetemen vagy azon kívül. Javasoljon költségvetést és keressen forrásokat a projekt támogatására. Ügyeljen arra, hogy a szabadtéri tantermi projektbe illessze be a karbantartási és biztonsági előírásokat.
A kisgyerekek a legjobban tapintással, tapintással, kinesztetikus vagy mozgásos matematikai tevékenységekkel tanulnak. Az általános korú tanulók matematikai tevékenységei magukban foglalják a homok és víz mérését, a természeti tárgyak számolását, a természeti objektumok becslése, a természetben a geometria és alakzatok megfigyelése, valamint a kültéri hőmérséklet-átalakulások hőmérő. A legtöbb tanteremben elsajátított matematikaórát egy szabadtéri matematikai tevékenység fogja javítani. Még az egyszerű kertészkedés is matematikai tevékenység lehet a magok számolásával, a talaj mérésével, valamint a csírázás és a növekedés előtti napok számolásával.
A középiskolás diákok absztraktabb fogalmakra térnek át a matematikában. A szabadtéri tanterem nagyszerű módja annak, hogy beépítsék a matematikai tevékenységeket, ahol a gyerekek cselekedettel tanulnak. A matematikai túra megtaníthatja a diákokat geometriára, szimmetriára és szögekre. A fa árnyékának mérése megtaníthatja a gyerekeket arra, hogyan becsüljék meg a kerületét és a valódi magasságát. A táblázatok és a levegő hőmérsékletének vagy a növény növekedésének ábrázolása napi matematikai tevékenység lehet az egész osztály számára. Emellett a természetes tárgyak gyűjtése egy mesterséghez matematikai tevékenység lehet a geometriáról és a szögekről.
Valódi gyakorlati matematikai tevékenység segíti az iskola vagy egy másik helyi iskola szabadtéri tantermének felépítését. A középiskolás diákok képesek megtanulni és használni az elvont matematikai fogalmakat, a szabadtéri tanterem felépítése pedig valós matematikai probléma. A hallgatók megtanulják az építőanyagok becslését, a telkek mérését és a tervekből történő építkezést. A matematikai tevékenységek a gimnázium szabadtéri tantermében magukban foglalják a szabadtéri tanterem fenntartását, ültetési projekteket és időjárási térképeket.