Kollázs hozzárendelése matematikaórán üdvözlő törés lehet a matematikai feladatok és egyenletek normájától. A kollázs lehetővé teszi a diákok számára, hogy kreatív és művészi pörgetést hozzanak létre egy matematika órai feladatban, és segítsék őket abban, hogy megtanulják és új módon vegyék fel az információkat.
Válasszon egy sor koordináló témát és kategóriát a kollázshoz. Például egy szalagavató témájú kollázsnak kategóriái lennének az öltözködési stílus, a ruha színe vagy a ruha hossza szerint. Állítsa össze a kollázst a képek és kategóriák vágásával és beillesztésével. Miközben ragaszkodik a képekhez, vegye figyelembe, hogy az egyes kategóriákból hány képet tartalmaz. Ha elkészült, konvertálja az összértékeket az összkép frakcióira és százalékára. Ha összesen 100 képe van - 25 piros ruha, 25 fekete ruha, 25 zöld ruha és 25 fehér ruha - tartalmazza az egyes ruhák színének százalékos arányát. Vagy módosítsa a számokat oszlopdiagrammá, hogy a kollázsban megjelenő adatokat ábrázolja. Rendelje hozzá a kollázs minden aspektusát, például a különböző színű ruhákat egy másik színű sávhoz.
Hozzon létre egy kollázst, amely képeket jelenít meg arról, hogy a matematika hogyan alkalmazható a való életben. Ide tartozhatnak olyan fényképek, amelyeken vásárolnak, számlákat fizetnek, házat vásárolnak, dolgoznak vagy akár egyszerű fizetést is fizetnek. Használja saját életét inspirációként a kollázshoz, figyelembe véve, hogy a matematika hogyan befolyásolja mindennapi életét. Mellékelje a vásárolt kávé vásárlási bizonylatát, a koncertjegyek fényképeit vagy a munkaruhában levő képet, amely pénztárgépnél áll. Kombinálja a kollázst egy írásos elmélkedéssel arról, hogy a matematika hogyan hat rád, és hogyan képzeled el, hogy szerepet játszik az egész életedben.
Kombinálja a számok írott formáját a számok fizikai megnyilvánulásával. Kombinálja az írott "3" számot három, a plakáttáblára ragasztott gombbal. Rajzolja meg a 20-as számot, és töltsön be 20 gyöngyöt vagy kis tengeri kagylót. Az Ön által használt fizikai elemek követhetnek egy adott témát, vagy véletlenszerűek is, és sokfélét tartalmazhatnak.
Hozzárendelje a tanulókhoz az alakzatok, vonalak és szögek listáját. Utasítsa őket, hogy állítsanak össze egy kollázst fotókból és képekből, amelyek az egyes geometriai ábrákat mutatják. Ide tartozhatnak tompaszögek, rombusz, téglalap, piramis vagy párhuzamos vonalak. A diákok használhatják az újságok és magazinok képeit, vagy maguk is elkészíthetik a fényképeket. Utasítsa a tanulókat, hogy a kollázs minden egyes képét számozzák a listájuk koordináló eleméhez, amely lehetővé teszi az alakzatok egyszerű ellenőrzését.