A diákok élvezik az interaktív tevékenységeket, ahol lehetőséget kapnak arra, hogy kissé bepiszkolják a kezüket. Szervezzen terráriumkísérletet, hogy a diákok elkészíthessék és megfigyelhessék a víz körforgásának kisméretű modelljét. Zárt rendszerként a bennük élő növények kevés vizet igényelnek, mivel az folyamatosan váltakozik a folyékony és a gáznemű formák között. A tudományos kutatás elemének hozzáadásához a hallgatók két vagy több terráriumot hozhatnak létre, különböző feltételek mellett. Vagy oszthatja az osztályt munkacsoportokra, vagy létrehozhat terráriumokat egész osztályként.
Osztályként döntse el, hogy mi lesz a függő változó a vízciklus terráriumi kísérlethez. Hozzon létre például három terráriumot, egyet teljesen zárt vagy fedett, egy csak félig fedett és egy nyitott tetejű. További függő változók közé tartozik a terráriumok különböző távolságra helyezése a fényforrástól, vagy az egyes terráriumok különböző kezdeti vízmennyiségek megadása. A csoportokban dolgozó idősebb diákok meghatározhatják saját függő változóikat.
Fogalmazza meg osztályként a függő változóval kapcsolatos hipotézist; az idősebb diákok megfogalmazhatják saját hipotéziseiket. Például, ha nyitott, félig nyitott és zárt terráriumot hoz létre, akkor egy hipotézis szerint a nyitott rendszert gyakrabban kell öntözni, mert több vizet veszít el a párolgás miatt.
Helyezzen 1/2 hüvelyk kavicsot minden műanyag palack aljába. A kavics tetejére szórjon egy vékony réteget, ha van ilyen, hogy elősegítse a megfelelő vízelvezetést.
Helyezzen kb. 2 hüvelyk cserepet a kavicsréteg tetejére. Kövesse az alkalmazott növény telepítési utasításait; ha a faj három hüvelykes ültetési mélységet igényel, helyezzen több mint 3 hüvelyk talajt a kavics tetejére.
Helyezze a talajba egy vagy több növény gyökerét, méretüktől függően; tapogassa meg a talajt a gyökerekben és a növény alapjában.
Biztosítson a hallgatóknak gallyakat, kavicsokat, figurákat, és szórakozzon a terrárium díszítésében.