Što je urođeno i naučeno ponašanje životinja?

Ponašanje životinja je ono što životinje čine ili izbjegavaju učiniti. Razlika između urođenog ponašanja i naučenog je u tome što su urođena ponašanja ona koja će se životinja baviti od rođenja bez ikakve intervencije. Naučeno ponašanje nešto je što životinja otkriva pokušajima, pogreškama i promatranjem. Većina naučenog ponašanja dolazi iz poučavanja roditelja životinje ili kroz eksperimentiranje s okolinom.

TL; DR (predugo; Nisam pročitao)

Urođena ponašanja su ona s kojima se životinja rađa - u osnovi su čvrsto povezana u životinjski DNK. Naučeno ponašanje upravo je to - naučeno - i životinje će ih stjecati tijekom života.

Instinkt je snažna sila u životinjskom svijetu. Diktira ponašanje neophodno za preživljavanje, posebno kod vrsta koje roditelje ne dobivaju puno uputa. Ta su ponašanja programirana u životinju na genetskoj razini. Urođeno ponašanje je nasljedivo, prenoseći se s generacije na generaciju kroz gene. Također je svojstveno, što znači da će čak i životinja uzgajana izolirano izvoditi ponašanje, i stereotipno, što znači da se to čini svaki put na isti način. Urođena ponašanja također su nefleksibilna i iskustvo ih ne mijenja. Konačno, savršeni su, što znači da se ponašanje u potpunosti razvija od rođenja životinje.

Izraslice morskih kornjača predstavljaju jedan od najboljih primjera urođenog ponašanja. Oni se nikada nisu izlijegli s roditeljima, pa nema mogućnosti za stjecanje naučenog ponašanja. Ipak, mladunci morskih kornjača instinktivno kopaju svoj put iz zakopanog mrijestilišta. Iako ovo kopanje može potrajati danima, mladunci se sami postavljaju tako da se pojave noću, kada su najsigurniji dok se bore prema moru. Nema prisutnog roditelja koji bi im rekao da moraju pričekati noć ili da moraju doći do mora. To je jednostavno urođeno znanje, instinkt koji ih tjera na akciju.

Naučeno ponašanje dolazi iz iskustva i nije prisutno kod životinje pri njenom rođenju. Kroz pokušaje i pogreške, sjećanja na prošla iskustva i promatranja drugih, životinje uče izvoditi određene zadatke. Općenito, naučena ponašanja nisu nasljedna i svaki ih pojedinac mora naučiti ili naučiti. Oni su ekstremni, što znači da se ne javljaju kod životinja koje se drže izolirano od drugih ili daleko od mogućnosti za pokušaje i pogreške. Oni su permutabilni, što znači da se s vremenom mogu mijenjati, za razliku od krutih ponavljanja urođenog ponašanja. Naučeno ponašanje također se može prilagoditi promjenjivim uvjetima i progresivno je, što znači da se ponašanje može usavršavati kroz praksu.

Medonosne pčele pružaju zanimljiv primjer naučenog ponašanja. Iako je želja za pronalaženjem nektara urođena u medonosnim pčelama, one nauče povezivati ​​zadane boje s hranom koju traže. U eksperimentima koje je izvijestilo Državno sveučilište Sjeverne Karoline, šećerna je voda stavljena u žutu posudu, dok je obična voda stavljena u plavu posudu. Pčele su saznale da žuto jelo sadrži hranu i posjetile su ga ignorirajući plavo jelo, čak i kad su se položaji jela promijenili. Međutim, kada je u žutu posudu stavljena uobičajena voda, a u plavu šećerna voda, pčele su nastavile posjetiti žuto jelo sve dok metodom pokušaja i pogrešaka nisu saznali da je ono što žele sada u plavom jelo.

Ponašanje je zapravo složenije od "urođenog" ili "naučenog". Većina ponašanja kombinacija je to dvoje, niti potpuno urođeno niti potpuno naučeno. Na primjer, neka urođena ponašanja - poput letenja u insektima - mogu se usavršiti s vremenom i iskustvom. Skakavci znaju letjeti od rođenja, ali u tome postaju bolji s vježbanjem, na kraju učeći trošiti manje energije da bi postigli isti let. To sigurno vrijedi i za ždrijebe, rođene sa znanjem kako hodati; još uvijek treba vremena da ždrijebe nauči upravljati nogama.