Špil karata svestran je alat koji učenicima petog razreda pomaže u vježbanju vitalnih matematičkih pojmova. Možete modelirati igre prema uobičajenim kartama s manjim izmjenama kako biste maksimalizirali njihovu obrazovnu vrijednost. Uz to, fleksibilnost svojstvena standardnom špilu karata nudi mnoštvo mogućnosti za stvaranje potpuno novih igara posebno dizajniranih za pomoć učenicima petog razreda važne vještine.
Izmijenite standardne igre za računarsku praksu
Jedno od žarišta Inicijative zajedničkih osnovnih državnih standarda za matematiku petog razreda je dovršavanje tečnosti s četiri osnovne operacije. To znači da će učenici razviti brzinu i točnost potrebnu za automatsko rješavanje problema. Igre s kartama mogu pomoći u postizanju ovog cilja djelujući kao flash kartice i generatori slučajnih brojeva. Uklonite kartice lica i desetice. Igrajte igre koristeći samo asove kroz devetke da biste omogućili vrijednost mjesta. Na primjer, izmijenite poznatu igru Rata okretanjem više karata za svaki potez i izvođenjem unaprijed zadanog matematičkog izračuna na njima. Igrač s većim odgovorom mora zadržati sve karte u igri, a osoba koja ima najviše karata na kraju igre pobjeđuje.
Koristite kartice za generiranje slučajnih brojeva
Učenici petog razreda razvijaju razumijevanje pojmova o brojevima kao dio svog uvoda u algebarsko razmišljanje. Koristite kartice za stvaranje beskrajne količine slučajnih brojeva za analizu. Uklonite karte lica i desetice s špila i odaberite dvije do sedam brojevnih karata kako biste stvorili brojku s više znamenki. Upotrijebite ovaj nasumično generirani broj za vježbanje faktorizacije premijera, primjenu pravila djeljivosti ili klasifikaciju kao prost ili složeni broj. Stvorite igre koje nagrađuju igrače za brzinu izračunavanja, pronalaženje najvećeg prosteg broja grupe ili generiranje broja s najviše čimbenika.
Igrajte igru vrijednosti mjesta s kartama
Očekuje se da će učenici petog razreda proširiti znanje o vrijednosti mjesta tako da uključuju milijune i decimalne razlomke. Stvorite ploču za igru na papiru s praznim mjestima za polaganje karata. Odaberite mjesto za umetanje decimale ako želite. Koristite špil karata s uklonjenim kartama lica i deseticama ili jednu od njih koristite kao označenu "nultu" kartu. Igrači naizmjence odabiru kartu s lica prema dolje i polažu je na svoju ploču na prazno mjesto. Igrač koji stvori najveći (ili najmanji) broj pobjeđuje u krugu.
Stvorite razlomke s kartama za igranje
U petom razredu od učenika se očekuje da povećaju znanje o ekvivalentnim razlomcima, uspoređuju razlomke i računaju s razlomcima. Upotrijebite špil karata za igranje s uklonjenim kartama za lice. Izmiješajte špil i podijelite dvije karte svakom igraču. Svaki igrač koristi karte da stvori razlomak označavanjem većeg broja kao nazivnika, a manjeg kao brojnika. Igrači mogu usporediti razlomke koje su stvorili kako bi otkrili tko ima najveći ulomak. Alternativno, mogu se dijeliti nove runde od po dvije karte dok jedan igrač ne može stvoriti veći ili manji razlomak od svog izvornog razlomka. U slučaju izjednačenog rezultata, igrač s najvećom razlikom između izvorne i druge frakcije pobjeđuje u rundi.