Mnogi roditelji ni ne slute da djecu podučavaju brojevima, količinama i računanju kroz razne svakodnevne aktivnosti. Prema Parenting Scienceu, početni matematički koncepti počinju već sa 14 mjeseci, kada dijete zna sadrži li kontejner jedan, dva ili tri predmeta. Ali povezivanje tih iznosa s fizičkim brojevima i učenje brojanja djetetu traje nešto duže. Naučit će o matematici i brojevima dok se budete igrali s njim.
Razmatranja
Dajte djeci vremena za učenje. Velika je razlika između djeteta koje razumije da posjeduje tri plišana medvjeda, njegove sposobnosti da broji do tri i sposobnosti da pokaže na svakog medvjeda dok broji. Možda još ne povezuje činjenicu da svaka stavka predstavlja sve veći iznos. Neka dijete predškolskog uzrasta uči vlastitim tempom. Jednom kad počne računati, brzo će uhvatiti veće brojeve.
Betonski predmeti
Mozak predškolca teško shvaća apstraktne pojmove, poput povezanosti broja i predmeta. Zato ćete vidjeti kako roditelji gotovo intuitivno dodiruju ili podižu prste dok broje. Ovaj postupak pomaže djetetu da uspostavi vezu između izgovaranja broja "jedan" i držanja jednog prsta. Dijete tada počinje povezivati da brojanje bojica ili komada žitarica govori o količini tih predmeta.
Rime i pjesme
Rime i pjesme poput "Jedan, dva, priveži mi cipelu", "Jedan krumpir, dva krumpira" i "Pet majmuna na krevetu" uključuju brojeve u pjesme. Pjevanje dodatno utiskuje vezu između brojeva i količina za vašeg predškolca, posebno ako u pjesmu uvrstite pokrete cijelog tijela. Slušanje brojeva i dodavanje pokreta jača vezu brojeva, količine i brojanja.
Radni listovi
Dijete predškolskog uzrasta može bojati brojeve i papire prije nego što uopće započne pisati. Radni listovi s velikim brojevima blokova pomažu mu naučiti bojati i povezati broj sa skupom predmeta. Također može bojati i brojati predmete dok boji. Kad malo sazrije, može početi pratiti i kopirati brojeve te ih povezivati s količinama. Najstariji predškolci mogu raditi na stranicama u boji po broju, pri čemu svaki broj odgovara drugoj boji.